约2700个字。

　　执教时间：9  月23 日四周星期二累计16    节
　　课题 《我的早年生活》 课型 新 共2 节，本节为2 节
　　教学目标 1.复习本课的基本的字词。背诵10个注释。
　　2.了解文章基本内容，并完成课后练习。
　　3.通过学习本文，感受成长中的体验。
　　教学重点 对文章的整体感知。
　　教学难点 结合课文联系自身，谈感受。
　　教学程序 教学调控
　　教学过程：
　　一、复习导入
　　字词；
　　二、朗读分析第二部分
　　朗读2-4段
　　1、考试对12岁的丘吉尔说为什么是一块“冷漠的领地”？第2自然段
　　“冷漠”写出了“我”面对考试的无奈。
　　2、2、3、4段在语言上有什么特色？
　　这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。
　　例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。”作者通过对照，显得滑稽可笑。2段
　　又如“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。3段
　　再如“实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。”作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。
　　3、结合2、3、4段的叙述，试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？
　　丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是“差生”，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会有成就。丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章的语言特色中是能体会出来。
　　朗读5段
　　4、丘吉尔为什么倾向孩子学习英语？联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度，简单谈谈你对这两种语言的学习的看法。
　　因为英语是自己民族的母语，能熟练的掌握母语是一件光荣的事情，而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。