第一单元
高一语文人教版必修三导学案：复习课（两课时）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：老人与海（1）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：老人与海（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：林黛玉进贾府（1）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：林黛玉进贾府（2）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：林黛玉进贾府（3）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：祝福（1）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：祝福（2）（教师版）.doc
高一语文人教版必修三导学案：作文课（两课时）（教师版）.doc
第一单元
第 1 课时 课题名称
时间 第 周 星期 课型 复习课 主备课人 王亚莉
目标 1.熟读三篇小说，掌握小说的三要素。
2.熟练运用本单元课文的各项基础知识，增强对小说的鉴赏能力。
重点 总结本单元三篇小说的内容与主旨。 二次备课
难点 掌握小说相关知识，提高小说阅读能力和鉴赏评价水平。
自
主
学
习 1.归纳整理本单元的文化常识。
2.整理本单元的字词知识。
3.归纳整理本单元小说中的主要人物形象、主旨及写作手法。（最好以图表的形式呈现出来）
问题生成记录：
精
讲
互
动 1.各小组交流“自主学习”内容。
2.阅读下列有关内容，并勾画出你认为对你有帮助的地方。
（1）曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764），确切的生卒年尚待考证。在“曹雪芹印”中有这样一首诗：我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间、世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳。
《红楼梦》，原名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃历史发展趋势，是中国封建社会的百科全书，是中国古典文学的巅峰之作。“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
《林黛玉进贾府》是中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章，是全书的序幕之一，它由林黛玉的所见所闻，对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了环境描写，最主要的作用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物。人物的出场，历来为人们所称道。环境描写细致真实，人物语言个性鲜明，动作描写生动形象。
（2）鲁迅（1881——1936），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集
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第一单元
第 1 课时 课题名称
时间 第 周 星期 课型 精读课 主备课人 王亚莉
目标 1.了解作者及相关文学常识。
2.梳理课文情节。
3.分析小说主人公桑地亚哥的形象特点。
4.分析文章的主旨。
重点 1.梳理课文情节。
2.分析人物形象。 二次备课
难点 分析文章主旨。
自
主
学
习 1.了解作者及相关文学常识。
2.自读课文两遍，勾画出你不认识或易写错的字。
3.梳理课文情节。
问题生成记录：
精
讲
互
动 1.想一想，桑地亚哥为什么要将空骨架拖回来？文章结尾为什么要安排这样的情节？
2.文中的独白有什么特点？在文中起什么作用？
3.概括桑地亚哥的形象特点。
4.小说的核心精神是哪句话？作者借桑地亚哥表现了怎样的主旨？
5.总结本文的文体特点。
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多思善想 学习选取立论的角度
第 1 课时 课题名称
时间 第 周 星期 课型 作文课 主备课人 王亚莉
目标 1.培养写作中多角度分析的能力，掌握选取立论最佳角度的方法；培养多思善想的良好思维品质。
2.训练选取立论最佳角度的方法，并展开思维的翅膀。
重点 培养写作中多角度分析的能力 二次备课
难点 从多个角度中选取最佳角度和围绕题目作多角度分析思考。
自
主
学
习 1.阅读课本P73，根据教材“话题探讨”中“滥竽充数”的例子进行多角度的思考，主要有哪些角度呢？
2.结合第一题，想一想：对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？
问题生成记录：
精
讲
互
动 1.什么是立论？
立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态度。立论是议论重心，无论写什么样的文章，都必须立论。立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”
2.如何选择最佳角度立意？
一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于：一、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。二、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。那么，选择议论角度的要领有哪些呢？写作应选取的角度是：（1）题目或训练要求限定的角度。（2）能触及题目或材料主旨的角度。（3）有时代感、针对性的角度。（4）具有新颖性的角度。（5）最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）。
3.怎样使立论的角度最佳化 ？
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