第二单元
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 杜甫诗三首1.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 杜甫诗三首2.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 杜甫诗三首3.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 复习课.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 李商隐诗两首1.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 李商隐诗两首2.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 琵琶行并序1.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 琵琶行并序2.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 蜀道难1.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 蜀道难2.doc
高一语文人教版必修三导学案：第二单元 蜀道难3.doc
中学高一语文人教版必修三导学案：第二单元 学会宽容 学习选择和使用论据.doc
第二单元
第 1 课时 课题名称 杜甫诗三首 秋兴八首（其一）
时间 第 周 星期 课型 精读课 主备课人 仪 敏
目标
重点 赏析情景交融的艺术特点。 我的问题
难点 感受杜甫“用组诗写时事”的创造。
自
主
学
习 课前预习
1．我了解的作者。（分点呈现）
2．我了解的创作背景。
3．我知道的文体知识：
4.自读诗歌，标出韵脚，划出主要意象，感受意境。
精
讲
互
动 1.诗题是什么意思？
1. 前两联中有哪些意象？根据意象描绘意境。
3.后两联抒发了作者怎样的情感？
4.美诵诗歌比赛。
达
标
训
练 阅读下面这首词，完成1—3题。（2005高考北京卷）
夜游宫 记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水，想关河。雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 （注释：①师伯浑，陆游的友人。）
1.下列对词句的理解，不正确的一项是 （ ）
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是 （ ）
A．"铁骑无声望似水"句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
C．"清笳乱起"和"铁骑无声"一动一静，以动衬静，手法巧妙。
D．作者通过"雪晓"、"寒灯""漏断"、"月斜"等意象，写出了清冷的意境。
3.词中"自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死"与陆游《书愤》中"塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑"相比较，两处所表达的思想感情有何异同？
相同点：
不同点：
……
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第 1 课时 课题名称 李商隐诗两首 锦瑟
时间 第 周 星期 课型 略读课 主备课人 王亚莉
目标
重点 掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。 我的问题
难点 掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。
自
主
学
习 1.了解作者。
2.解题。
“锦瑟”或名无题，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗歌。有人认为是缠绵悱恻的爱情诗，或有人认为可能别有寄托或悼念亡妻，大抵是表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活。
凡读过此诗，并稍稍了解李商隐生平者，无一不在煞费心思，绞尽脑汁，希望能从这首诗中更多地发现诗人，更深地理解诗人。于是，这首《锦瑟》便成为中国诗歌史上的“斯芬克思之谜”。
3.朗读诗歌，并将自己不认识或易写错的字写下来。
精
讲
互
动 1.组内译诗。
2.品典。
（1）品典一：庄生晓梦迷蝴蝶
（2）品典二：望帝春心托杜鹃
（3）品典三：沧海月明珠有泪
（4）品典四：蓝田日暖玉生烟
3.本诗还运用了哪些表现手法？
4.怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感？
……
第二单元
第 1 课时 课题名称 琵琶行 并序
时间 第 周 星期 课型 精读课 主备课人 王亚莉
目标
重点 阅读全诗，扫清文字障碍，熟悉并掌握诗歌内容。 我的问题
难点 学习本诗用比喻描写声音变化的写法。
自
主
学
习 1.分点呈现作者及相关文学常识。
2.说说你所了解的文体知识。
3.阅读诗歌，并勾画出你不认识或易写错的字。
精
讲
互
动 1.结合注释口头翻译全诗（同桌互译）。
2.组内交流翻译不出来的句子。
3.思考：诗前的小序有什么作用？
4.思考：诗歌第一段写浔阳江边送客的情景，它在全诗中有何作用？
……
第二单元
第 1 课时 课题名称 复习课（两课时）
时间 第 周 星期 课型 复习课 主备课人 王亚莉
目标 回顾、巩固文学常识，了解并掌握唐代诗歌成就。
重点 赏析诗歌，结合作者的经历和时代背景学习诗歌中蕴含的诗人的情感。 我的问题
难点 赏析诗歌，结合作者的经历和时代背景学习诗歌中蕴含的诗人的情感。
自
主
学
习
3.填空。
（1）李白，字 ，号 。盛唐伟大诗人。李白性格豪迈，渴望建功立业。他粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关心政局。有时也流露出人生如梦、及时行乐的情绪。李白是继屈原之后最杰出的 流派的诗人，他以惊世骇俗的笔墨，创造了瑰丽奇伟的意境，又毫不矫饰，真诚袒露自己的内心世界。李白诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。有《 》。
（2）杜甫(712—770)，字 ，河南巩县人。杜甫是我国文学史上伟大的 流派的诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“ ”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”，“ ”，对于这些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。
（3）白居易，唐代诗人，字 ，号 ，曾官太子少傅，又称白太傅。下邽（陕西谓南）人。主张“ ， ”，新乐府运动的倡导者。著有《 》。
（4）李商隐（约813—约858），晚唐诗人。字 ，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。 曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职，被人排挤，潦倒终身。他的诗作的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《 》。
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