约8470字。

　　《动物游戏之谜》导学案
　　【学习目标】
　　1、自主学习：掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，理清文章结构，培养自己筛选信息、概括叙述的能力。
　　2、合作探究：学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言。
　　【学习重点】
　　学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。
　　【学习难点】注意科普说明文文体的特点。
　　【学习课时】2课时
　　第一课时
　　【学习目标】1、了解科普说明文文体的特点。
　　2、分清课文层次结构，学习本文准确全面的语言特点
　　【知识链接】
　　文体特征介绍
　　◇科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
　　科普文的阅读方法
　　◇把握对象——把握说明对象的特征和本质。（①从语句、语段中找出事物的特征。②从文章中概括、提炼出事物的特征。）
　　◇理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）
　　◇说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等
　　◇体会语言——说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性
　　【学习过程】
　　一、初读课文，自主学习
　　1、给下面各组词语注音：
　　嬉闹（     ）          坠地（     ）        聒噪（     ）          懵懂（     ）
　　默契（     ）          衔恨（     ）        勾当（     ）          嚼舌（     ）
　　汲取（     ）          调剂（     ）        露脊（     ）          舵柄（     ）
　　陡峭（     ）          尾鳍（     ）        惬意（     ）          召唤（     ）
　　2、改正下列各组词语中的错别字
　　兴高彩烈               嘻闹                撕打          
　　冰雪消溶                反溃                锻练          
　　饿俘                   悬涯                   纷芸          
　　二、再读课文，整体把握。
　　1．课文大体可分为几个部分呢？概括各部分的主要内容。
　　答案：1--4：动物也游戏。
　　5--8：动物游戏的基本类型。
　　9--14：动物游戏的四种假说。
　　15：要完全揭开动物游戏之谜还需要深入探究
　　2．从本文的结构安排看，本文的说明顺序是什么？
　　答案：1，文章先是写到动物游戏，再给动物游戏分类，在分类的基础上面提出问题：动物为什么游戏，进而解决问题，提出关于动物游戏的四种解说并总结。层层深入，是“总分总”的结构形式。
　　2，文章由现象到分类再到意义、目的，遵循着“由表及里，由浅入深”的逻辑顺序，符合人的认识规律，也符合科学研究的思维过程：提出问题----分析问题----解决问题。
　　三．你还有什么疑问？请写在这里，你可以询问你的同桌，同组组员。如果仍无法解决，可以在班级展示环节提出。