高中语文（人教版，必修4）第1单元同步课件+综合检测（4份）
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综合检测(一) 共17题，约6590字。

　　综合检测(一)
　　满分：120分，时间：120分钟
　　一、基础积累(15分，每小题3分)
　　1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是(　　)
　　A．楔子(xiē)　　　 禁受(jīn)
　　蓦然(mò)  症结(zhèng)
　　B．症候(zhèng)  罪愆(qiān)
　　埋怨(mái)  亢旱(kàng)
　　C．伺候(cì)  离间(jiàn)
　　枭首(xiāo)  默契(qì)
　　D．藩属(fān)  谄媚(chǎn)
　　教诲(huǐ)  戕害(qiāng)
　　【解析】　A项，症：zhēng；B项，埋：mán；D项，诲：huì。
　　【答案】　C
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)
　　A．恓惶　寒暄　功名未随　面面相觑
　　B．阑珊　恼燥　鳏寡孤独　鲁莽行事
　　C．昧心　厮守　自投罗网　苌弘化碧
　　D．嗣位　战栗　杳无音信　与心不忍
　　【解析】　A项，随—遂；B项，燥—躁；D项，与—于。
　　【答案】　C
　　3．(2012•山东高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
　　A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
　　B．陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
　　C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
　　D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
　　【解析】　本题从褒贬误用、望文生义等角度设误考查成语的使用。A项，巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。B项，瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰“田园生活”属望文生义。C项，久假不归：长期借去，不归还。句中用作“长期请假，没有回来”属望文生义。D项，奔走呼号：形容为办某事而到处宣传，以争取同情和支持。合乎语境，使用正确。
　　【答案】　D
　　4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
　　B．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。
　　C．朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
　　D．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
　　【解析】　A项，成分残缺，“呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色”缺少中心语，应在“特色”后补充“的特点”。C项，搭配不当，“歌剧《红楼梦》”与“给予”不搭配。D项，句式杂糅，“主要靠的是……”和“靠……取得的”应删掉一个。
　　【答案】　B
　　5．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是(　　)
　　我们的好日子在不知不觉中临近了。我觉得，我的心像一张新帆，其中每一个角落都被大风吹得那样饱满。__________。
　　①——真的，我们这样平庸，我总觉得幸福应该给予那些比我们更优秀的人
　　②星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来