有17道题，约4380个字。

　　鼎湖山听泉
　　一、双基积累
　　1.下列加点字注音无误的一项是（）
　　A.肇庆（Zhào）一泓（hónɡ）污垢（hòu）
　　B.崇祯（zhēn）嬉戏（xī）佯作（xiánɡ）
　　C.繁衍（yǎn）拾级（shí）怅惘（wǎnɡ）
　　D.遐想（xiá）古刹（chà）汩汩（ɡǔ）
　　2.下列词语中有四个错别字，请找出并改正。
　　泠泠淙淙万籁具寂可见一班生意盎然
　　清澈透明新陈代解与众不同炯然相异
　　错别字
　　改正
　　3.选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项（）
　　（1）在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，_________
　　着嬉戏忘返的孩子。
　　（2）同一个庆云寺，却由于引来大批旅游者，反给自然保护区带来潜在的_____
　　______。
　　（3）又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我_________
　　______。
　　A.召唤 威胁 遐想B.召唤 危险 遐想
　　C.呼唤 威胁 想像D.呼唤 危险 想像
　　4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
　　A.进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。B.原来，这是两百多年前，引自锡兰国（今名斯里兰卡）的两棵菩提树。
　　C.寺内现存一口千人锅，直径近2米，可容1 100升，颇为引人注目。
　　D.当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。
　　5.对课文理解有误的一项是（）
　　A.鼎湖山为岭南四大名山之一，作者却单选无数山泉，且又只在一个“听”字上下足了工夫，单这选材，这角度，足以让人叹服。
　　B.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，开头一段却首先写山中蒙蒙的细雨和雾气，这是因为雨和雾遮挡了视线，“眼不见，耳则愈灵”，突出了本文“听泉”的特点。
　　C.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，但文中却用大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树，这是因为庆云寺的钟声和菩提树都和佛教有关，这样写更能衬托出鼎湖山环境的清静，突出“听泉”的特点。
　　D.课文写景之中注意显示自己感情嬗变的历程：有些怅然——萌生爱意——“顿生雀跃之心”——听中悟理——美好祝愿。
　　6.填空。
　　那柔曼如提琴者，是________________；那清脆如弹拨者，是__________
　　________；那厚重如倍司轰响者，应为__________________；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
　　7.综合性学习。
　　“泉”为人类提供了理想的水源，我国的泉分布广泛，种类丰富，各地名泉不胜枚举。为此，班级开展了以“泉”为主题的活动，请你来参加。
　　（1）咏泉：历代文人墨客留下了许多咏泉的诗句。请写出一句完整的诗句。
　　答：________________________________________________________________
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　　（2）品泉：2012年素有“天下第一泉”美誉的趵突泉实现持续喷涌9年。三股泉如绿缎般汩汩翻涌，湿润如碧，锦鲤悠闲游荡，吸引无数游人拍照留念，面对此景请你谈谈自己的感受。
　　答：_______________________________________________________________
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　　（3）护泉：近年来，各地泉水因为各种原因消失或遭到掩埋,一些名泉因保护不力面临窘境。为了增强人们爱泉、护泉的意识，请你设计一条宣传标语，号召大家来爱护泉水。