约3330个字。

　　雪
　　一、双基积累
　　1.下列加点字注音、字形有误的一项是(   )
　　A.朔方(shuò)   磬口(qìnɡ)    脂粉奁(lián)
　　B.弥漫(mí)     褪尽(tuì)     目光灼灼(zhuó)
　　C.胭脂(yān)    嘻笑(xī)      精魂(hún)
　　D.枯草(kū)     博识(báo)     凛洌(liè)
　　2.结合语境，选择恰当的词语填空。
　　(1)是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的_________(精气灵魂精魂)。
　　(2)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的_________(灿烂绚烂绚丽)的雪花。
　　3.下列句子中表达方式与其他三项不同的一项是(   )
　　A.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
　　B.朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。
　　C.在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
　　D.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
　　4.对课文内容鉴赏有误的一项是(   )
　　A.本文由“暖国的雨”导入，主体部分写江南“滋润美艳”的雪和朔方“决不粘连”的雪。
　　B.文章最后说朔方的雪“是死掉的雨，是雨的精魂”，有照应开头的意思。
　　C.本文写两种不同的雪，形成鲜明的对比，讴歌了朔方的雪如同粗犷威猛的壮士，贬斥了江南的雪如同娇媚而缺乏战斗精神的弱女子。
　　D.“如粉，如沙”两个比喻极言朔方的雪很干，决不粘连，与江南的雪大不相同。
　　5.综合性学习。
　　学习了《雪》之后，某校举办了一期关于“雪”的黑板报，请你来完成任务。
　　(1)请你为这期黑板报设计一个主题。
　　答：________________________________________________________________
　　(2)“雪”历来为古代文人所称赞，请你写出两句描写“雪”的诗句。
　　答：________________________________________________________________
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　　(3)右面是一幅雪景图，请用生动的语言描绘出来。
　　答：_________________________________________
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　　二、课内阅读
　　阅读全文，回答6～9题。
　　6.文中所表现的江南的雪和朔方的雪的美，有怎样不同的特色?