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语文教学资源

《背影》同步测试题

苏教版

文件格式
doc
文件大小
45 KB
更新时间
2014/11/16 17:26:47
累计下载
102

资源预览

约3610个字。

  背影
  一、双基积累
  1.给下列文段中加点的字注音。
  那年冬天,祖母死了,父亲的差()使也交卸()了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧()回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉()的东西,又想起祖母,不禁簌()簌地流下眼泪。
  2.下列词语书写无误的一项是()
  A.脚夫 惦记 晶萤 赋闲
  B.游逛 惨淡 琐屑 珊栏
  C.勾留 赔偿 浦口 嘱咐
  D.熟识 举箸 料理 妥贴
  3.综合性学习。
  学习了朱自清这篇歌颂父爱的著名散文后,八年级某班拟开展以“读《背影》,悟亲情”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列各题。
  (1)【谈看法】台湾著名诗人余光中先生认为:“在《背影》短短千把字的小品里,作者便流了四次眼泪,也未免太多了一点。时至今日,一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾,而面临离别,是不是会这么容易流泪,我很怀疑。今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。”对此,你有何看法?
  答:________________________________________________________________
  (2)【赞父爱】请你依照画线句子进行仿写,表达对父爱的赞颂。
  父爱是一缕阳光,即使在寒冷的冬天也能让你感到温暖;父爱是一泓清泉,滋润着你干涸的灵魂;父爱____________________,______________________。
  二、课内阅读
  阅读课文第6段,回答4~8题。
  4.请为本段文字加一个四字小标题。
  答:_____________________________________________________________
  5. 选段中刻画父亲形象最突出的描写手法是什么?从中你能读出什么?
  答:_____________________________________________________________
  ______________________________________________________________¬_
  6.选段写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,作者不
  惜笔墨写服饰的颜色,其用意是什么?
  答:_____________________________________________________________
  __________________________________________________________________
  7.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”一句中“似的”一词能删去吗?
  为什么?
  答:___________________________________________________________
  ________________________________________________________________
  ________________________________________________________________
  8.选段中两次写到“我”的流泪,你是怎样理解的?
  答:_____________________________________________________________