20张。2014高中语文（人教选修-语言文字应用）【课件+练习题】5-4+说“一”不“二”——避免歧义（2份）

课时训练19　说“一”不“二”——避免歧义

一、夯基训练

1.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是(　　)

A.老王看到我们非常惊讶,连忙把我们热情地拉到他家去。

B.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。

D.他制定五年的防护林规划,由于对这个地区复杂的气候、水文和植被情况没有掌握清楚,最后还是失败了。

解析:A项,“老王看到我们非常惊讶”有歧义,非常惊讶的可能是“我们”,也可能是“老王”。如果是“我们”,可改为“老王看到我们非常惊讶的样子”;如果是“老王”,可改为“老王看到我们后非常惊讶”。因为句子成分间存在着多样的意义关联,所以不同的关联搭配,就会形成不同的句意理解。B项,成分赘余,“的对象”和“面向”可删去一个。D项,“他制定五年的防护林规划”应是“他制定的五年防护林规划”,由于虚词“的”的移位,造成句意的不同。

答案:C

2.下列各句中,句意明确的一项是(　　)

A.“痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召。

B.他没有听从导师的建议,对论文的观点加以修改,影响了论文的水平。

C.“有偿新闻”当受到严肃批评,这是极其错误的。

D.主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。

解析:B项,“没有”管到哪里不明确,“对论文的观点加以修改”是导师的建议呢,还是他自作主张呢?不明确。C项,“这”指代不明,可以是指“有偿新闻”这种现象,也可以是指“‘有偿新闻’当受到严肃批评”这件事。D项,一种理解是主语是“主管领导”,“同意”是谓语,以下全是宾语;一种理解是“主管领导同意占用耕地建房”这件事是主语,以下的是谓语。按前一种理解,要处分的是“占用耕地建房”的人;按后一种理解,要处分的是“同意占用耕地建房”的主管领导。

答案:A

3.下列句子中,没有语病的一项是(　　)

A.上海交响乐乐迷中近六成的人士收入并不丰厚,难以承受百元甚至数百元的高价票。

B.本店热忱为各位旅客服务,购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。

C.他走了一个多钟头了。

D.在病中她仍没忘记被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。

解析:B项,省略不当造成歧义,由于“车船”“飞机”后省略了“票”,容易使人产生误解。C项,词语的多义造成歧义,“走”可理解为“行走”“离开”,有时也可理解为“人死(婉辞)”。D项,介词选用不准确造成歧义,“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共300多封呢,还是“她”与“李先生”的往来家信300多封呢?

答案:A

4.下列句子中,没有语病的一项是(　　)

A.莲藕是有花植物中最古老的种属之一,现在就发现了一万万年前的侏罗纪的莲叶的化石。

B.新闻标题:“豆制品会长　不敢买豆腐。”

C.对王先生捐给村小学的十万元钱,村委委员中有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。

D.这段时间,患流感的同学很多,为了让同学们及时得到治疗,学校请来了三个医院的医生。

解析:B项,随意使用简称造成歧义,“会长”是协会会长,还是豆制品质量差,会膨胀?所以不能随便使用简称,应将“豆制品会长”改为“豆制品协会会长”。C项,指代不明造成歧义,“这种主张”到底是指“接受”,还是“反对”,不清楚。D项,数量词作定语产生歧义,“三个”可以修饰医院也可以修饰医生,将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。

答案:A

5.下列各句中,没有语病,句意明确的一项是(　　)

A.为了推动读好书,《中国青年报》文化生活部、北京大学出版社联合举办“中华千字歌”征文活动。

B.对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。

C.使用300电话不需要专用的电话机,如果能牢记自己的卡号和密码,您可以不必随身携带300卡,因此它比磁卡和IC卡更加方便。

D.在滴水成冰的冬季,筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。

解析:A项,成分残缺,“推动读好书”的后面应有“的活动”作宾语;另外,“读好书”也有歧义,可理解成 “读内容好的书”,也可理解成“把书读好”。B项,滥用介词,“这种盲目投资、虚掷钱财的行为”应作主语,删去介词“对于”。D项,用词不当,“料峭”形容微寒,且多指春寒,而这里所说的是冬季。

答案:C

6.下列各句中,没有语病的一项是(　　)

A.这本书记载了小平同志在抗日战争时期的斗争业绩,刻画了他可敬、可爱的音容笑貌,再一次激起了人们对这位革命老前辈的深切怀念。

B.曹丕和曹植本是亲兄弟,然而,为了争权夺势,曹丕竟然不顾手足情,威逼曹植在七步之内吟成一首诗,否则“决不宽恕”。