约6630字。

苏　教：九年级上册第二单元同步训练题
作者：周俊根
单位：江苏省东台市台南中学
邮编：224214
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邮箱：mlzssj@tom.com


〔学法推荐〕
阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应根据小说的特点，着重分析小说中的人物、故事情节和环境描写：分析人物形象，了解小说反映的社会生活；分析故事情节，把握人物性格、小说主题；分析环境描写，了解人物活动的天地，探寻人物性格的社会根源。这样才能比较全面深刻地理解和欣赏小说作品。
1．阅读小说与阅读一般记叙文有何不同之处？（3分）

〔单元信息提取站〕
2．词语积累。
在米质好和坏的辨论之中，在斛子浅和满的争持之下，结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了；船身fú起了好些，填没了这船那船之间的空xì的菜叶和垃圾就看不见了。旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间，换到手的是或多或少的一迭钞票。
⑴给文中加点字注音。（2分）
斛子（　　　　）　　　埠头（　　　　）
⑵根据拼音写汉字。（2分）
fú起（　　　　）　　空xì（　　　　）
⑶文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
　　　　—　　　　　　　　　　　　　—　　　　
3．词语辨析。（4分）
⑴父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”（　　　　　　　　　）
⑵那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（　　　　　　　　）
4．文常识记（15分）
⑴《关雎》和《蒹葭》都选自《　　　　》，它是我国第一部诗歌总集，分　　　 、　　　 、　　　　 三部分。
⑵　　　国作家　　　　　 是世界著名三大短篇小说巨匠之一，《我的叔叔于勒》一文选自他的短篇小说集《　　　　　　　》。
⑶《在烈日和暴雨下》选自　　　　　的长篇小说《　　　　　　　》。
⑷________________，在河之洲，________________，君子好逑。
⑸写出《蒹葭》开头的四个句子：　　　　　　，　　　 　　　。　　　　　　，　　　　　　。
5．名著阅读。
现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
　 名著：《　　　　　　　　 》
① 感受：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
② 情节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）
〔积累与运用〕
6．“抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。”一句主要运用的修辞手法是　　　　　　，这样写有的用意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(3分)
7．阅读下面对话，按要求答题。（3分）
画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，惟一能看的，也就是您的那幅！
画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？
画家甲：我压根就没看！那些话前面全是人，挤不进去……
你能说出画家甲的言外之意吗？试把它写到下面的横线上。
　言外之意：____________________________________________。
8．请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。
兴鹤中学准备在初三年级学生中举行一次“我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字) (4分)


　 (2)你班陈东同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他