2005年九年级上册第二单元语文测试卷11

共27小题，约5310字。
　　2005－2006学年上杭县九年级上语文单元练习
　　（第二单元）
　　（满分：150分　时间：120分钟）
　　题号一二三总分
　　㈠㈡㈢㈣
　　得分
　　一、（25分）
　　1、阅读下面语段，完成文后各题。（8分）
　　置身于（　　　）有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书藉，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得炯然有神。打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，qìn人肺腑，总能在油墨的芬芳中感悟些什么，当我们与书中那形色各异的人和事（　　　）在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。
　　⑴从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）
　　①　 一片　　　　　　　　②　　交融
　　一方　　　　　　　　　　 交溶
　　⑵给加点字注音及根据拼音写汉字。（2分）
　　睿（　　）智　　　　　qìn（　　）人肺腑
　　⑶找出文段中的一个错别字并更正。（1分）
　　应更正为　　　　　
　　⑷用“五彩缤纷”造句。（3分）
　　2、选出下面任一组，构成对偶句。（2分）
　　⑴冬去山明水秀，　　　　　　　　　　　　。
　　⑵观海胸襟阔，　　　　　　　　　　　　　。
　　3、下面一段话谈了父母师长回应孩子的做法，请分三条概括。（每条不超过10个字）（3分）
　　有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误，如果我们对答案有想法，我们可以试着解释。即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。如果我们不知道答案，我们可以查百科全书。如果我们没有百科全书，我们可以带孩子去图书馆。或者我们可以说：“我不知道答案，也许没有人知道答案。也许等你长大的时候，你会成为第一个发现答案的人。”
　　①　　　　　　　　　　　　　　　       　　　　　　　　
　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　
　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　
　　4、如果你的一个好朋友明天要去参加学校里的演讲比赛。为了鼓励一下他（她），让他（她）能更自信地面对比赛。请你设计一条手机短信发给他（她）。（4分）（不超过30个字）
　　5、某中学开展了“四jìng”教育活动，根据你的辨析和判断，请分别写出这四个同
　　音字以及它们所表达的意思。（4分）
　　①　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　　　　
　　②　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　　　　
　　③　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　　　　
　　④　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　
　　6、按课文原句填空。（4分）
　　①晨起动征铎，客行悲故乡。　　　　　　　  　　，　　　       　　　　　　。
　　②《卜算子·咏梅》词中表达陆游高洁品质的诗句是　　　　        　　　　　，
　　。
　　二、（65分）
　　㈠阅读下面选自《敬业与乐业》中文段，完成7－12题。（19分）
　　本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理