《故乡的榕树》说课稿

约2980字。

绘景•忆事•寄深情
　　——《故乡的榕树》说课稿
　　亲爱的领导、老师们：
　　上午好！
　　今天我说课的课题是《故乡的榕树》。下面，我将从教材、学生、教学目标、教学重难点、教法学法及教学过程、板书设计、教学反思八个方面来说。。
　　一．识文明意——说教材
　　《故乡的榕树》是江苏省教育出版的中职语文教材第一册第二单元第五课。本单元是“自然的心迹”，是现代散文单元。领会作家对大自然的态度，感受自然之美，诵写景抒情之句，学绘景描物之技巧，激发情感体会。
　　《故乡的榕树》是一篇触景生情、思乡怀旧的散文。诵读文本中淡雅丰润的优美语言文字，学多种恰到好处的表达方式和各式精妙绝伦的修辞手法的灵活运用，感受作者那浓得化不开的深情思绪。
　　二．以生为本——说学生
　　“热爱是最好的老师”。我更愿意说“合适的才是最好的”。我所教班级因专业的特殊性，导致男女比例严重不平衡。对于语文学习，男女生在学习兴趣，学习基础，学习能力等方面都存在很大的差异。所以，针对不同班级学生的特点，我要及时调整教学目标和教学实施过程。（我以机电男生班级为说课对象，会在必要的地方相应补充商旅女生班级的实施情况。）
　　三．定标达识——说教学目标
　　根据本课的文体特征及大纲的要求，结合学生特点，我制定了以下的教学目标：理清文本思路，绘制诗意语言下的美景，学情以物兴、寄情于物的写法，感悟出作者的拳拳眷念之情。
　　四．认清结点——说教学重、难点
　　根据学生的鉴赏能力，我设定的本文重点是：理清思路，找出与故乡的榕树有关的人与事。（女生班级的教学重点在于赏析相关文本，品鉴语言的魅力。）
　　本文的难点是：学习作者用丰富多情的语言表