共22题，约19870字。

　　湖南省衡阳八中2015届高三上学期第四次月考语文试题
　　【试卷综析】本试卷是衡阳市八中2015届高三第四次月考试题语文试题，考查了高中学段所学的内容。试题的命制严格遵循了《课程标准》和国家考试中心新颁布的2014年《考试纲要》的要求，准确把握了高考的命题方向，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向准确，有很强的仿真性和实战性，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。试卷总体难度接近2014年的高考，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。成语、语病、名句等基础知识，重在考查学生的语文基础能力，题型稳定，难易适中。《精进的程序》，对学生写作也有一定的借鉴意义。文言文阅读严格按照高考设题，符合高考命题趋向。现代文阅读所选材料《山草壮》颇有现实意义，富有人文情怀，对学生是一次情感的熏陶。本次作文是命题作文，以“20年后的我写给现在的我的一封信”为副标题写一篇记叙文或议论文的命题难度不大，学生不难下笔。整套试卷难易适中，也有教材的直接考查，总体来讲是一份不错的高三语文月考考试题。
　　本试题卷共七道大题，22小题，共8页。时量150分钟。满分150分。
　　一、语言文字运用（12分。每小题3分）
　　【题文】A0 B0今天的中国，现代化建设如火如荼波(   )壮阔，面对地球的版图，大写出独一无二的中国特色，自信的我们襟怀开阔，无惧任何的风云变(    )，自信的我们底气磅礴，奋力把前所未有的征程开拓。
　　（   ）梦，让世界听见五千年文明连接着你我，跳动起全面深化改革的声声脉(   )；圆梦，让未来看见醒来的东方雄狮正昂首阔步，迈向朝霞满天下、人间最美好的生活。  
　　1．下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是（    ）
　　A．澜 （làn）  换    筑 （zù）   博      B．浪   幻    筑（zhù）    搏
　　C．澜 （lán）  幻    筑（zhù）   搏      D．浪   换    筑（zù）     博
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案解析】C  解析：第一空先确定是“波澜壮阔”，再确定“澜”的读音为“lán”；第二空“风云变幻”的“幻”不是“换”；第三空，“筑”的读音是“zhù”；最后“脉搏”的“搏”不是“博”。
　　【思路点拨】汉字是形、音、义一体化的文字，所以我们在复习、做题时，要把字形、字音、字义（词义）结合起来识记和考虑，而不要把它们割裂开来。另外，解题时应审清题干，明确题目要求选“是”还是选“非”；选择时，可以首选排除法，运用已知的、确定的知识排除干扰项，从而迅速选出正确答案。
　　【题文】D02．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（     ）
　　A．传说有一种美丽，温柔了岁月，穿越了时间，从未输给时光。
　　B．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
　　C. 月底，一股新的冷空气将接踵而至，自北向南影响中国中东部地区，东北、华北、西南、华南北部等地将迎来大风降温天气。
　　D．一件小事往往可以折射一个人的心灵，可以赢得意想不到的成功。因此，尽管事情多么微不足道，我们都要认真对待。
　　【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】A   解析：B项，“倚马可待”的意思是才思敏捷，形容文章写得快，对象用错。 C项，“接踵而至”的意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。D项，根据句意应改为“不管”。
　　【思路点拨】完成本题需根据语境和词义来分析。本题做题要特别注意题干，要求选出“使用恰当的一项”。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
　　【题文】E03．下列各句中，没有语病的一项是（     ）
　　A．心理健康思想的研究源远流长，早在战国时的《内经》一书中，就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。
　　B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，直至被翻得破烂不堪，只好重新装订。
　　C.“长株潭两型社会”受世人瞩目，如何使当代大学生以坚实的知识和饱满的激情为创建两型社会贡献出青春与力量，是时代赋予他们光荣的历史使命。
　　D．从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢、反应迟钝，出现精神不振现象，甚至导致低血糖休克。
　　【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】D    解析：A项，缺宾语，在句末加“的记载”； B项，偷换主语，把“被”改为“把它”；C项，不合逻辑，“如何使……”是含有两面的表述，下文与之对应不当。
　　【思路点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：(1)解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
　　【题文】I04.下列句子衔接恰当的一项是（  ）
　　晒在冬天的日头下，，好好过的是冬，就如村里说：，。
　　晒在冬夜的月光下，，好好过着是日子，就如我说：，。
　　①会抱得一身温暖   ②会赢得透心温暖   ③仓里有了粮
　　④心中有了月   ⑤冬天晒太阳   ⑥日日月儿圆。
　　A． ②④⑤①③⑥               B． ②④⑥①③⑤ 
　　C． ①③⑥②④⑤               D． ①③⑤②④⑥
　　【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】D  解析：由“晒在冬天的日头下”确定①是首句，排除A、B；再由“冬天的日头”，确定第三空为⑤冬天晒太阳；所以选D。
　　【思路点拨】做此类题，重点要分析各句内部的逻辑关系,应按照“瞻前顾后,上串下联”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。
　　【题文】二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
　　【题文】J0阅读下面的文言文，完成5—9题。
　　醉书斋记
　　清•郑日奎
　　于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨