约10030字。

　　肖培东《始得西山宴游记》教学实录（2013.9 湖州）
　　课前学生自由朗读。
　　师：这里有几个较难的词，课文里有拼音的我们一起读一下。来，一起跟老师读一下：僇人、施施、斫榛莽、茅茷、箕踞而遨、衽席、岈然、垤、攒蹙、培塿、颢气、引觞。上课，同学们好！
　　全体：老师好！
　　一。整体把握
　　师：我们已读过了这篇文章，我想请问一下同学，柳宗元所写的这篇文章，题目能不能改成西山宴游记？你来说说看。
　　生：不能。
　　师：为什么？
　　生：因为文章中说他是在法华西亭才望见西山的怪异之处，然后才开始游西山。还没有把西山彻底游遍。
　　师：还没有把西山彻底游遍， 意思就是说如果文章再写一个段落，就叫西山宴游记了，是这个意思吧？哦，心里觉得有点不对了，知道为什么？同学们。好，你来说说看。
　　生：游西山，也游了其他的山。
　　师：游西山，这文章哪段写的是游西山？（全体：第二段）第二段，那你说说看第一段在写什么？
　　师：第一段游的是不是西山？
　　师：第一段，来，你帮他说说看。
　　生：不是。
　　师：是什么？
　　生：是其他，是州里面的其他地方。
　　师：是州之山水，是不是？简单来讲，这篇文章之所以不能叫西山宴游记，是因为它还写到了西山以外的其他的地方游览。第一段，第一段。所以这篇文章写了两种游，一是是州之山水，第二段才是西山宴游。所以这篇文章题目就叫做——一起来。
　　全体：始得西山宴游记。
　　师：你来解释下，什么叫做始得？
　　生：才开始游。
　　师：“得”是什么意思？
　　生……
　　师：读书要有好习惯，先要读懂题目。“始”是开始，“得”，组词？得到，开始得到，引申为发现，开始发现西山宴游的乐趣的一篇游记。请坐。
　　师：那么好，同学们，快速看一下文章，找一找，柳宗元写两种游的“得”分别是哪一句话？这能找到吗？你来说。
　　师：西山以外的游览，作者之得是哪句话？
　　生：意有所极，梦亦同趣。
　　师：你知道什么叫得吗？也就是他的认识，他的感受，他的结论。
　　生：以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　师：你看，多好，一看就看到了。这里有一句话，同学们找到了没有。这是西山以外的游览，作者之得，用了这样一句话。你再来找