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2005年七年级下册第六单元语文测试卷14
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 55 KB
- 更新时间
- 2005/7/30 8:17:00
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- 37
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约4200字。
实验中学初一语文第六单元学习测评
姓名 学号
一、积累与运用。（３８分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（１０分）
①、眼睑（ ） ②、胸脯（ ） ③、逞（ ）能 ④、不羁（ ）
⑤、畸（ ）形 ⑥、甜nì（ ）⑥、悲chuàng（ ）⑧、抽chù（ ）
⑨、沟hè（ ） ⑩、qiú（ ）劲
2、成语填空，并在横线上解释所填的字。（ ４ 分）
①.进退（ ）谷： ②.略胜一（ ）：
③.相得益（ ）： ④.面面相（ ）：
3、文学常识及古诗文填空。（９分）
①.《珍珠鸟》的作者是著名作家 。
②.《斑羚飞渡》的作者是 ，他是中国当代最著名的 小说家。
③.《马》是 国博物学家、作家 （姓名）的妙作，他一生的主要著作是36万字巨册的《 》。
④.《狼》选自《 》，作者是 代文学家 。
4、古诗文填空（５分）
①、有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
②、江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
③、正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
④、 ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
⑤、 ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
５、按下列语句，写出你的理解。（３分）
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”言下之意就是
６、在汉语中，常有一些与马有关的俗语，请写两句（或写含“马”字的成语４个）。（４分）
７、请以“爱护动物”为主题拟一条标语（３分）
二、探究与体验：( 阅读下列语段，回答８――21题。)（４３分）
（一）
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝