2015届高考语文热点题型训练
2015届高考语文热点题型训练：1-正确使用实词（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：10-1-现代文阅读（一）（含答案）.doc
2015届高考语文热点题型训练：10-2-现代文阅读（二）（含答案）.doc
2015届高考语文热点题型训练：11-情节结构（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：12-分析结构，概括主题（含答案）.doc
2015届高考语文热点题型训练：13-筛选并整合文中的信息（含答案）.doc
2015届高考语文热点题型训练：14-新闻（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：15-报告（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：2-语序不当（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：3-扩展语句（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：4-1-嵌入式（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：4-2-选用句式（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：5-简明（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：6-图表类转换（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：7-1-教材过关（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：7-2-教材过关（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：7-3-古文翻译（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：7-4-古文阅读（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：8-1-古诗·人物形象（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：8-3-古诗·修辞手法（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：8-4-古诗·思想感情类（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：9-名篇名句默写·关键字书写（含答案解析）.doc
2015届高考语文热点题型训练：1-正确使用实词（含答案解析）
板块一 正确使用实词
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①台湾当局决定________“国统会”和“国统纲领”，是对一个中国原则的公然挑衅和对台湾地区和平稳定的严重破坏。
②第一次庭审时，原告律师向法庭所作的________，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
③学校武术队参加省中学生运动会，________了七个单项比赛的六项冠军。
A．终止 申诉 囊括 B．中止 申述 斩获
C．中止 申诉 囊括 D．终止 申述 斩获
解析：“终止”表示结束或者停止的意思；“中止”着重指做事中途停止，适用范围比“终止“狭窄。句①应选“终止”。“申述”指详细说明(理由、来意等)；“申诉”的词义较“申述”的词义范围小，它是指诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁决不服时，依法向法院提出重新处理的要求。句②指明了是“第一次庭审”，因此应该用“申述”。“囊括”只适用于全部包罗的情况，用于句③，显然不如“斩获”恰当。
答案：D
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①李金华掀起的“审计风暴”，让普通的中国百姓看到了激浊扬清的希望，让________中国法治进程的人们聆听到了拨动法治政府琴弦的优美乐音。
②李存葆力求回避被日常生活________了审美效应的词语，自炼丹炉，让无知觉的汉字脆响出铁马冰河。
③台湾当局分裂祖国的________行径，必将受到历史的制裁。
A．关注 消失 卑鄙 B．关注 消逝 卑劣
C．关心 消逝 卑鄙 D．关心 消失 卑劣
解析：“关注”比“关心”多一层“重视”的意思，与句①强调的内容吻合，故选“关注”。“消失”强调结果；“消逝”含有一个逐渐消失的动态过程，与句②的语境“渐渐失掉审美效应”相呼应，故选“消逝”。句③的语境意义是明显的，
……
2015届高考语文热点题型训练：3-扩展语句（含答案解析）
板块一 扩展语句
1．以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用两种修辞方法，不超过60字。
答：___________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
答案：潺潺小溪活泼如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯。人生应活泼如溪，沉静似潭，博大如海。
2．根据情境把下面的词语连成一段话。(每小题不少于30个字)
(1)用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
答：___________________________________________
_______________________________________________
(2)用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
答：___________________________________________
_______________________________________________
解析：解答此题，考生要将“风、树、雨”三个字镶嵌到答案中去，还要注意“获得荣誉、受到表扬时的心情”和“遭受挫折、受到批评时的心情”的不同，创设恰当的情境，写出不同的心情。
答案：(1)风拂过我微笑的脸庞，两旁的树在“哗哗”地鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我受到表扬后的甜甜的心里。
(2)风在猛烈地抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨点溅到我的脸上，变成了委屈的泪水。
3．请以“创新”为话题写一段文字，要求运用比喻和排比的修辞手法，字数在60左右。
答：___________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
答案：创新是灰暗夜空中闪亮划过的一颗流星，创新是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日，创新是茫茫沙漠中波光粼粼的一池清泉。
4．请写一段文字，具体细致地描绘黄叶飘零的过程，不少于60字。
……
2015届高考语文热点题型训练：4-2-选用句式（含答案解析）
板块一 选用句式
1．要想表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下面四句中语气最强烈的一句是( )
A．不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩！
B．难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？
C．我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强？
D．我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！
解析：这是根据表意需要选用句式。A、D项虽然用了复句形式，却只是陈述句，语气不够强烈；C项只是一个分句用了反问；B项用了双重否定句式，并且用“难道……吗？”加以反问，有气势，语气强烈。
答案：B
2．从选用句式角度看，填入下面横线处与上下文衔接最恰当的一句是( )
我走进这座商城，边走边看，________________，真舍不得离去。
A．各种各样的春秋服装使我眼花缭乱
B．使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装
C．各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱
D．被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱
解析：本题考查选用句式，涉及语句连贯。整个语段的主语是“我”，如果选A项使动句式，主语中途变成了“服装”，语句结构混乱。如果选B项使动句式
……
2015届高考语文热点题型训练：5-简明（含答案解析）
板块一 简明
1．选出有多余语言信息的一项( )
A．本月23日(星期二)上午八时在会议室召开班组长会议，请准时出席。
B．宾馆服务员接电话：您好，我是天鹅宾馆。
C．你总算来了！我足足等了你一年三百六十五天。
D．我明天到火车站送您上火车。
解析：送上火车当然要到火车站，所以不必特意指出“到火车站”。A.照顾到两种记忆日期习惯的人。B.礼貌用语。C.强调了天天在等待、盼望。
答案：D
2．为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。应删除的一项是( )
你们的班主任在①会议室开会，那位②西装革履、③身高一米七左右、④戴眼镜、⑤留络腮胡子的、⑥男教师就是。
A．①⑥ B．②③
C．③⑥ D．④⑤
解析：句子要简明，就不要有多余的修饰或限制。开会一般是坐着的，所以身高对识别人物没有意义；另外，“留络腮胡子”肯定是男教师，但男教师不一定都有络腮胡子，⑤比⑥更有区别意义。
答案：C
3．下面一段话中画线的词语，在不影响原意的情况下，可以删除哪四处？请把可以删除部分的序号填在下面的横线上。
在①实际生活中，人们大都②有这样的体验：常常③有那么④一些文化产品，由于缺乏吸引力和感召力而⑤被人们拒绝接受，难以发挥其⑥应有的作用。只有健康而积极的内容与新颖
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