2015届高考语文二轮提优导学案（江苏专用+）专题训练
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　　第一周　文言文阅读
　　天天限时小练(一)
　　一、 语知语用天天练
　　1. 下列加下划线字的读音都不相同的一项是(　　)
　　A. 炽热/整饬　　蹊跷/骁勇　　煊赫/烜赫一时
　　B. 觊觎/瑜伽　　逡巡/狷介　　忝列/暴殄天物
　　C. 悲怆/创伤　　咽喉/哽咽　　谥号/溢于言表
　　D. 奴隶/驽钝　　噱头/遽然　　楷模/装模作样
　　2. 下面横线处依次填入的词语，正确的一项是(　　)
　　(1) 临行时，我　　　　地拥抱了这个永不屈服于黑暗的人。
　　(2) 半个世纪过去了，美丽大气的南京城已难寻觅旧时　　　　，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。
　　(3) 人类　　　　地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。
　　A. 珍惜　　容颜　　连绵不绝
　　B. 珍惜　　面貌　　接连不断
　　C. 珍重　　面貌　　连绵不绝
　　D. 珍重　　容颜　　接连不断
　　3. 对下列句子中使用的修辞手法及其作用的分析，不正确的一项是(　　)
　　A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布描写得奇特雄伟，气象万千。
　　B. 鸡升茅店月，人迹板桥霜。——此句运用对偶的修辞手法描写了环境的寂静凄清。
　　C. 要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢?那么还有什么事不可以做到?——此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。
　　D. 汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、作画;标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、抒情。——此句运用比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。
　　4. 依次填入下列语段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
　　观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。　　　　。　　　　。　　　　;　　　　。　　　　。
　　① 议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的
　　② 所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦
　　③ 要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明
　　④ 所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科
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　　第二周　古诗词鉴赏
　　天天限时小练(一)
　　一、 语知语用天天练
　　1. 下列加下划线字的读音都不相同的一组是(　　)
　　A. 蜡烛/污浊　　　惩罚/驰骋　 与会/参与
　　B. 箴言/缄默 肄业/酒肆 开拓/拓片
　　C. 皱纹/骤然 挟制/偕同 竹笋/损失
　　D. 愆期/悭吝 矜持/吟诵 露骨/露面
　　2. 依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　谣言　　　　于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让一夜成名的造谣者一时名毁，　　　　。　　　　，某些时候，真相公布后，谣言还在继续以讹传讹，网络真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，　　　　。因此战胜网络谣言，还要在力度上下功夫。
　　A. 滋生　　急不可待　　固然　　鱼龙混杂
　　B. 滋生　　迫在眉睫　　当然　　混淆视听
　　C. 萌生　　急不可待　　固然　　鱼龙混杂
　　D. 萌生　　迫在眉睫　　当然　　混淆视听
　　3. 下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联横线处应填入的词语是(　　)
　　上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域
　　下联：　　　　三山载福毓榕城
　　A. 人杰地灵　　　 B. 四季如春
　　C. 人文鼎盛   D. 海西明珠
　　4. 下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中画线处表达得体的一项是(　　)
　　金馆长：
　　您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
　　周华
　　5月18日
　　A. 贵处 B. 光临       C. 决定   D. 磋商
　　5. 依次填入下列语段横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)
　　现在我们大学工科一年级开设这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　，　　　　。不少学生总是期望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读、才能提高写作水平。
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　　第三周　现代文阅读(一)
　　天天限时小练(一)
　　一、 语知语用天天练
　　1. 下列加下划线字的读音都相同的一项是(　　)
　　A. 症结/症状    　哄闹/一哄而散　   成见/图穷匕见
　　B. 剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷
　　C. 恪守/联络 谄媚/陷害忠良 拮据/佶屈聱牙
　　D. 评判/频率 琢磨/卓有成效 契约/锲而不舍
　　2. 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　(1) 我市城区存在一些已被　　　　的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。
　　(2) 看到村里的老人生活单调，老马两口子就　　　　着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。
　　(3) 结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以　　　　下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。
　　A. 废置　　核计　　迟缓
　　B. 废止　　合计　　迟缓
　　C. 废置　　合计　　弛缓
　　D. 废止　　核计　　弛缓
　　3. 下列填入《宿新市徐公店》一诗画横线处的诗句，最恰当的一项是(　　)
　　春光都在柳梢头，　　　　　　　。
　　便作在家寒食看，村歌社舞更风流。
　　A. 杨柳青青乳燕飞
　　B. 拣折长条插酒楼
　　C. 小雨杨花客渡河
　　D. 树头新绿未成阴
　　4. 下列各句中加下划线词的使用，正确的一项是(　　)
　　A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
　　B. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们也应该表示感谢。
　　C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
　　D. 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
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　　第四周　现代文阅读(二)
　　天天限时小练(一)
　　一、 语知语用天天练
　　1. 下列加下划线字的读音都不相同的一项是(　　)
　　A. 拾荒/拾级　打哈欠/点头哈腰　澄澈/澄清事实
　　B. 应允/应变　独角戏/钩心斗角　奢靡/所向披靡
　　C. 宝藏/矿藏　翘尾巴/翘首以待　碑帖/俯首帖耳
　　D. 累及/累次　梁山泊/淡泊明志　屏障/敛声屏气
　　2. 根据下面的情境，完成(1)~(4)题。
　　学校举办了戏剧节，学生们表演了经典剧目《窦娥冤》《哈姆莱特》和课本剧《项链》《鸿门宴》。
　　(1) 戏剧节给嘉宾的邀请函正文如下，其中不得体的一句是(　　)
　　① 今特邀您莅临戏剧节。②为我们的演出做观众。③ 相信您能观赏到最具特色的演出。④ 我们期待着您的光临。
　　A. ①　　　B. ②　　　C. ③　　　D. ④
　　(2) 下列是与戏剧节表演剧目相关的文学常识，其中表述有错误的一项是(　　)
　　A. 《窦娥冤》中“六月飞雪”脱胎于“东海孝妇”的故事，此情节充满浪漫主义色彩。
　　B. 莎士比亚在《哈姆莱特》中讲述了一个复仇故事，“生存还是毁灭”的话题贯穿全剧。
　　C. 《项链》主人公玛蒂尔德的命运真如作者感慨的那样，被极小的一件事情改变了。
　　D. 刘邦在谋士范增的帮助下逃离了杀机四伏的鸿门宴，在与项羽的交锋中略胜一筹。
　　(3) 在戏剧节闭幕式上，嘉宾发表感想，其表述中画线熟语使用不正确的一项是(　　)
　　以前总听说学校戏剧节搞得红红火火，但耳闻是虚，眼观为实，今天看了演出还真是如此。学生们的表演不温不火，可见咱们的孩子为戏剧节费了九牛二虎之力，下了很多功夫，真应了那句话：玉不琢，不成器。