约10510个字。

　　第三单元
　　11. 春
　　第一课时
　　一、知识清单梳理
　　知识点 知识点梳理
　　作者、作品简介 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征，创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。
　　积累词语 掌握“酝酿、朗润、黄晕、抚摸、婉转、薄烟、应和、嘹亮、水涨、抖擞、宛转、赶趟儿”等词语的读音、字形、词义。
　　整体感知，概括主题 这篇写景抒情散文，用诗的笔调，描绘了春回大地、万物复苏的景象，赞美了春的活力，带给人们以希望，激励人们珍惜大好春光，奋发向上；抒发了作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。
　　修辞手法 综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。
　　二、基础知识达标
　　自读课文，完成下列各题。
　　1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　酝酿（）（）抖擞（）应和（）黄晕（）
　　liáo（）亮hōng（）托朗rùn（）wǎn（）转
　　2.根据解释写出相应的词语。
　　(1)呼唤朋友，招引同伴。(        )
　　(2)比喻姿态优美。(        )
　　(3)指振作、旺盛的样子。(        )
　　(4)各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。(       )
　　3.从括号里选出恰当的词语，填在横线上。
　　①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________（闹飞）着。
　　②小草也青得________（刺逼）你的眼。
　　③山________（湿润朗润）起来了。
　　④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光________（衬托烘托）出一片________（安静寂静）而和平的夜。
　　4.作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出五幅图画，请在下面空格部分填上其中的三幅。

　　三、课堂探究
　　重点难点探究
　　（一）典型例题
　　探究点一：理解文章写作顺序
　　例题1：这篇文章的写作思路是什么？
　　解析：本题考查对文章思路的把握。通读文章，分清层次，明确段落内容，理解语段之间的内在联系，然后再来理清文章的思路。
　　答案：文章按照盼春、绘春、颂春的思路来写的，其中绘春部分，先总写了春回大地，万物复苏的景象，然后写了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，这五副图按照草花前，风在雨前，景在人前的顺序来安排的，文章思路合理，符合人们认识事物的过程。
　　点拨：按总分总的结构思路分析。
　　探究点二：理解文章内容
　　例题2：作者围绕一个“春”字，写了哪些方面的内容？其中哪一个内容写得最详细？为什么？
　　解析：题考查对文章内容的概括及内容的详略安排。首先要通读文章，整体把握，理清文章主要围绕那些内容来写的，然后再来分别概括。
　　答案：围绕一个“春”字，写了“盼春”“绘春”“赞春”三个方面的内容。其中“绘春”写得最详细。因为在这一部分当中，作者依次写了草、花、风、雨、人，通过写这些景物的特点表达了对春天的赞美之情。
　　点拨：文章内容的详略安排，要结合中心来回答。
　　（二）探究问题
　　问题一：整体感知，理清思路。
　　1.本文以怎样的结构方式组织全文的？