《五人墓碑记》教案25

约4020字。

五人墓碑记
　　【教学目标】
　　1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。
　　2．了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。
　　3．认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。
　　【教学重点】
　　1．夹叙夹议，运用对比方式进行议论，同时兼用抒情的写法。
　　2．在熟读的基础上，掌握本文涉及到的实词及文言句式，进一步巩固词类活用，以增强语感，提高文言文的阅读能力。
　　【教学难点】
　　1．本文叙述和议论之间的转承结合。
　　2．运用注释，系统了解有关历史背景，并由此领会五人牺牲的价值和意义。
　　【教学安排】二教时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一．导入：
　　鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁”。（《中国人失掉自信力了吗？》）今天我们学习的文章中的五位主人公就是这样为民请命的人，是舍身求法的人。
　　板书：五人墓碑记 张溥（pú）
　　二．作者介绍：
　　张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人。明代著名文学家，社会活动家。自幼刻苦自励，勤奋好学