（语文版）八年级上册第二单元课文同步练习3

约8980字。
　　南宁三中蓝明平
　　（语文版八年级上册《能力训练与培养》）
　　第 二 单 元
　　5、北京喜获2008年奥运会主办权
　　【目标•兴趣】
　　一、北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办权的?竞争对手是哪些城市?
　　二、各方对北京申奥成功有何反应?
　　【积累•运用】
　　三、识记书写。
　　1、跟同学一起查字典，准确写出下列的字音或字形。
　　jīn持（　　） 流淌(　 )　承nuò(　 )　噙住(　 )　风度翩翩(　　 )　2、运用加点词语，写出更优美的句子。
　　（1）例句：风度翩翩的何振梁噙住了泪水。
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）例句：……后步入新闻大厅，立刻被中外记者围得水泄不通。
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3、细读课文,体会包含在字里行间的情感,请找出能传达感情的词。能传达感情的词是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、文意揣摩
　　4、“该轮到北京办奥运会了！”请分析“该”字的含义。
　　我的回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　五、常识积累
　　5、消息的结构一般由　　　、　　　 、　　　、　　　四个部分组成。
　　【感悟•探究】
　　北京喜获2008年奥运会主办权
　　得票数比第二名多34票
　　新华社莫斯科7月13日电　（记者许基仁、刘广、林榕）把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。
　　北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中，第二轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权。在这轮投票中，北京获得了56票，多伦多为22票，巴黎为18票，伊斯坦布尔为9票。
　　7、生命之舟
　　【目标•兴趣】
　　一、1998年湖北嘉鱼簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟，勇救被困群众一万七千多人。群众称这些救命的舟船为“　
　　”，这是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激与热爱之情。
　　二、这是一则　　　　　 ，它是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实，以供观众视听的一种报道。它以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和现场效果。
　　【积累•运用】
　　三、识记书写。
　　1、解释下列词语。
　　感人至深：
　　同期声：
　　率先：
　　肆虐：
　　2、辨字组词。
　　暮（　　）　洲（　　）　梭（　　）　逐（　　）　虐（　　）
　　幕（　　）　州（　　）　俊（　　）　遂（　　）　谑（　　）
　　3、依据例句，仿造句子。
　　例句：洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢，五米、四米、三米、二米、一米……
　　仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、文意揣摩。
　　4、请把这篇电视解说词按导语、主体和结语划分层次，并概括各层次的大意。
　　我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5、本文采用时间顺序来展开报道，你认为有什么作用？
　　我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　五、常识积累。
　　6、电视新闻具有综合性、视象性、即时性。它的突出特点是　　　　合一，画面是视觉形象，解说词、音响等声音是听觉形象，画面是“画龙”，而解说词就是“点睛”。
　　【感悟•探究】
　　六、交流讨论，完成下列问题的探讨。
　　同期声。（施救人员在呼唤：有人吗？有人吗……）
　　凌晨3点多钟，冲锋舟上的呼唤有了回音，人们发现第一个营救目标——空军高炮五团二二五营战士苟峰。
　　8、杂交水稻之父——袁隆平
　　【目标•兴趣】
　　一、这是一篇人物通讯，介绍的是杂交水稻之父袁隆平的事迹，他是水稻研究的专家，是世界上第一个成功地利用了水稻杂交优势的人，在国际上被称为“　　　　　　　　”。
　　二、于细微处见精神。精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺术性，具有动人的魅力。本文给你留下印象最深的细节描写是什么？
　　【积累•运用】
　　三、识记书写。
　　1、和同学比比，看看谁能更快更准地把加点字的拼音写下来。
　　籼（　 ）　 黔（　 ）阳　 蕊（　 ）　 钵（　 ）　 矢（　 ）志不移　
　　2、理解下列词语在课文中的意思。
　　灵光：
　　大相径庭：
　　矢志不移：
　　劫后余生：
　　四、文意揣摩。
　　3、文中选取了哪些典型事例来展现人物形象的？
　　我的回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4、文中运用了不少的数据，有何作用？