共18小题，约4190字。
初200级八年级上册第二单元检测题
（考试时间90分钟，满分100分）
班级：           姓名：         得分：         
一、基础以及运用（30分）
1．下面加点字注音有误的一项是（       ）（3分）
A．取缔（dì）      唏（xī）嘘      阴翳（yì）
B．滞笨（zhì）     惧惮（dàn）     伛（yǔ）着身子
C．骷髅（lóu）      踌躇（cú）      文绉绉（zòu）
D．愧怍（zuò）     吊唁（yàn）     穷愁潦（liáo）倒
2．指出下列书写错误的一项是(        ) (3分)
A．烦琐    掷投    蹒跚     大庭广众  
B．狼籍    烦燥    琐屑     长途跋涉  
C．疮疤    噩耗    颠沛     风尘苦旅  
D．尴尬    掳掠    晦气     鸡零狗碎
3．下列对课文理解有误的一项是（      ）（3分）
A．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自《呐喊》。
B．《背影》是历来传诵的佳篇。作者写父爱，选择了“背影”这个独特的角度，通过对背影的刻画，表达深挚的感情。语言朴素、平实。
C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
D．本单元的几篇课文都是以“爱”为主题，尤其突出了对弱者的关爱。文章的主要表达方式是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，增强了文章的感染力。
4．结合语境，选出加点词解释有误的一项（        ）(3分)
A．那时就极严重地诘问？而且当面叫她阿长。(诘问：责问)
B．这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。(光景：风光，景色)
C．因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑（尴尬：指神色、态度不自然）
D．几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（愧怍：惭愧）
5．指出下列各句人物描写的方法（4分）
（1）他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（          ）
（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（              ）
（3）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（            ）
（4）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。（             ）
6．阅读下面的三则材料，联系现实，写出你探究的结果。(答出三点即可)(6分)
     材料一  母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
二、阅读与感悟（30分）
（一）阅读《背影》选段，回答后面的问题（15分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（　　）身下去，尚不大难。可是他（　　）过铁道，要（　　）上那边月台，就不容易了。他用两手（　　）着上面，两脚再向上（　　）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
9．在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富