约3040个字。

　　7  雷电颂
　　精彩开篇词
　　一直有着这样一个人，他身材魁梧，饱经风霜的脸上，愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。
　　学习目标
　　1.学习文章抓住事物特征展开想象,达到物我同化的境界,有力地抒发了战斗的激情。
　　2.体会屈原热爱祖国、抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。
　　3.学习本文运用象征的表现手法，理解分析瑰丽多姿、激情澎湃的语言。
　　教学过程
　　一、新课导入
　　每年农历端午，我们都会划龙舟、吃粽子，同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗？为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人——屈原。今天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。（板书文题、作者）
　　二、自学指导（一）——预习与交流
　　1.指导学生积累字词。
　　（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。
　　睥睨(pì nì)       波澜(lán)        发泄(xiè)
　　鞺鞺鞳鞈(tāng tà)  污秽(huì)        稽(qǐ)首
　　迸(bèng)射罪孽(niè)        脚镣(liào)
　　咆哮(páo xiào)     眩（xuàn）目伫(zhù)立
　　木梗(gěng)        驰骋(chí chěng)  虐(nüè)待
　　雷霆(tíng)        徘徊(pái huái)     郢(yǐng)
　　（2）学生结合具体语境理解词义。
　　睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
　　伫立：长时间地站着。
　　踌躇：犹豫。
　　犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。
　　驰骋：（骑马）奔驰。
　　虐待：用残暴狠毒的手段待人。
　　鞭挞：鞭打。比喻抨击。
　　雷霆：雷暴；霹雳。比喻威力或怒气。
　　祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
　　忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
　　罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。
　　拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
　　2.作者简介
　　郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。现代著名作家，诗人，剧作家，历史学家。
　　3.背景链接
　　《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河山沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并且悍然发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战的军民，掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了《屈原》，揭露国民党统治下的黑暗现实。他借屈原的独白，鞭挞蒋介石的反动统治，抒发了人民的愤恨。起到了“借古讽今，古为今用”的作用。