有19道题，约8280个字。

　　福州市2015年中考语文模拟试卷1
　　（全卷共6页，19小题；完卷时间120分钟；满分150分）
　　友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应的位置上。
　　一、积累与运用。（40分）
　　1.阅读下面文段，回答（1）-（4）小题。（6分）
　　福州的秋天的底色比春天的xiāo（）索，比夏天的浅薄（），又比冬天的繁盛，但仍旧是南方小城四季不缺的绿。这种绿停在相思树的末梢，栖在不凋的无名草茎里，映在柔和的乌龙江和闽江里，也常常写在人们脸上。它总是在骄傲宣扬南方不衰的青春，却把一些诗人心中“落叶萧萧”的意境摧（）残得不成诗篇。而常在这时，几株被刻意催开的象征秋天的霜菊为这绿赎回一点罪过，引诱诗人们去歌颂高洁坚贞的爱情。可是南方的儿女之情在街上着上轻爽jié（）的衣服之后，显不出秋季的深味，却保持了自春季以来的温柔。福州的秋天真的小家子气。
　　（1）根据拼音写出汉字。（2分）
　　xiāo（）索爽jié（）
　　（2）根据汉字写出拼音。（2分）
　　浅薄（）摧（）残
　　（3）“赎”字用部首查字法应该先查“贝”，然后再查_____________画。（1分）
　　（4）“衰”字用音序查字法应该先查____________。（1分）
　　2.下面对词的内容理解，不正确的一项是(         )。(2分) 
　　A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
　　B.杜牧的《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
　　C.李白的《行路难》“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
　　D.王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
　　3.下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）。（2分）
　　例句：何以战
　　A．以君之力，曾不能损魁父之丘B．策之不以其道
　　C．以其境过清D．以五十里之地易安陵
　　4.古诗文默写。（12分）
　　（1）子曰：“学而不思则罔，_________________________。”（〈《论语》十则〉）
　　（2）自康乐以来，_____________________________。（陶弘景《答谢中书书》）
　　（3）________________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（4）陛下亦宜自谋，______________________，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）
　　（5）____________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
　　（6）今夜偏知春气暖，_________________________。（刘方平《月夜》）
　　（7）______________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
　　（8）春潮带雨晚来急，_________________________。（韦应物《滁州西涧》）
　　（9）《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的诗句是：_________________________，___________________________。
　　（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》两处用典故，抒写自己归来后的感触，对同时被贬的旧友的怀念，以及人事沧桑之感的诗句是：____________________，_______________________。
　　5.名著阅读。（9分）
　　（1）在《朝花夕拾》中，陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是__________________。（1分）
　　（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，有这样一句话：“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”。这句话是______________（人名）到修铁路的工地视察视察时说的。（1分）
　　（3）夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德。……“救命！救命！救命！”
　　——夏洛蒂•勃朗特《简•爱》
　　这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？这件事对简•爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响？（3分）
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　　（4）《水浒》中的鲁智深和李逵同是嫉恶如仇，脾气火爆的义士，但他们又有鲜明的个性。如鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。请分别写出一个能凸显以上个性特征的情节。（4分）
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　　6.语文综合性学习。（9分）
　　为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，实验中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
　　（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：________________________。（2分）
　　（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词)或列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役或一个成语。（2分）
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　　（3）【感悟和平】阅读材料回答：
　　中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
　　从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)。（2分）
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　　（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
　　【栏目一】：浸着血与泪的往事。
　　收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧。
　　【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀?
　　收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
　　【栏目三】：今天，战争并没有远离。