鲁教版语文选修《中国古代小说选读》第2单元 诡谲绮丽的传奇小说 课件+同步训练（打包6份）
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　　第4课  李娃传
　　一、基础知识
　　1．下列各项中，加点的字读音都正确的一项是(　　)
　　A．倡女(chànɡ)　　绣襦(rú)
　　亲眷(juàn)  鸣咽流涕(yān)
　　B．词藻(zǎo)  褴褛(lǒu)
　　困踬(zhì)  焕然夺目(huàn)
　　C．严邃(suì)  怨懑(mèn)
　　烹茶(pēnɡ)  明眸皓腕(móu)
　　D．悽恻(qī)  恸哭(tònɡ)
　　冻馁(suì)  迥然不群(jiǒnɡ)
　　解析：选C。A.咽读“yè”；B.褛读“lǚ”；D.馁读“něi”。
　　2．下列各项中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)
　　A．乃洁其衣服
　　洁：使……洁，形容词的使动用法
　　B．吾当整妆易服而出
　　易：更换
　　C．策驴而后，至里北门
　　策：用鞭子赶，名词作动词
　　D．乃泫然流涕
　　涕：鼻涕
　　解析：选D。涕：眼泪。
　　3．下列各句中加点词的用法与其他不同的一句是(　　)
　　A．且丰尔之给，将为其志也。
　　B．他日，乃洁其衣服，盛宾从而往。
　　C．生数目姥，姥曰：“唯唯”。
　　D．乃弛其装服，质馔而食。
　　解析：选C。C.名词用作动词，A、B、D三项均为形容词的使动用法。
　　4．下列两组句子中的“于”和“以”的词义的解说，完全正确的一项是(　　)
　　①弃于道周　②不侔于他士　③吾子以多财为盗所害　④以奉蒸尝
　　A．①与②不同，③与④也不同
　　B．①与②相同，③与④也相同
　　C．①与②不同，③与④相同
　　D．①与②相同，③与④不同
　　解析：选A。“于”①是介词“在”，②是介词“比”；“以”③是介词“因为”，④介词“拿”“把”。
　　二、阅读理解
　　(一)课内阅读
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　汧国夫人李娃，长安之倡女也。节行瑰奇，有足称者，故监察御史白行简为传述。
　　天宝中，有常州刺史荥阳公者，略其名氏，不书。时望甚崇，家徒甚殷。知命之年，有一子，始弱冠矣；俊朗有辞藻，迥然不群，深为时辈推伏。其父爱而器之，曰：”此吾家千里驹也。”应乡赋秀才举，将行，乃盛其服玩车马之饰，计其京师薪储之
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　　第5课   刘东山
　　一、基础知识
　　1．下列各句中，加点字的解释不正确的一项是(　　)
　　A．年三十余，苦厌此业
　　厌：厌恶，讨厌。成语有“不厌其烦”
　　B．东山转盼之际
　　盼：看，成语有“左顾右盼”
　　C．入肆中解鞍沽酒
　　沽：买，成语有“待价而沽”
　　D．东山意少年易欺
　　意：料想，成语有“出其不意”
　　解析：选C。待价而沽的“沽”意思是卖。
　　2．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
　　A.且语动温谨众客大笑，且高咏曰
　　B.乃公有事，不得同儿子前行视北面左手人，乃往时马上少年也
　　C.遇东山而按辔非惟喜其巧捷，而客况当不寂然
　　D.今当十倍酬卿计酒肉略当五人
　　解析：选A。A.并且；B.你的/是；C.表顺承/表递进；D.应当/相当。
　　3．下列各句中， 加点的词语的活用现象不同类的一项是(　　)
　　A．有一骑奔驰南下
　　B．膝行至马前
　　C．人骑骏马，身衣短衣
　　D．少年忽策骑前驱不见
　　解析：选C。“衣”是名词作动词“穿”，其余都是名词作状语，分别是“向南”、“用膝”、“向前”。
　　4．下列各句中，加点的字词古今意义不相同的一项是(　　)
　　A．近日群盗出没良鄚间
　　B．语间益轻盗贼为无能也
　　C．乃二十左右顾影少年也
　　D．醉饱熟睡，莫负殷勤
　　解析：选D。殷勤古义指“深厚和诚恳的情景”，今义指“热情而周到”。
　　二、阅读理解
　　(一)课内阅读
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　既以安顿，复杀牲开酒，请十人过宿流连。皆曰：“当请问十八兄。”即过对门，与未冠者道主人意。未冠人云：“醉饱熟睡，莫负殷勤。少有动静，两刀有血吃也。”十人更到肆中剧醉，携酒对门楼上，十八兄自饮，计酒肉略当五人。复出银笊篱，举火烘煎饼自啖。夜中独出，黎明重到对门。终不至东山家，亦不与十人言笑。东山微叩：“十八兄是何
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　　第6课  婴宁
　　一、基础知识
　　1．下列句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
　　A．此愿有何难遂　遂：成功，顺遂，满足
　　B．吴讫无耗，益怨恨之  耗：音信，消息
　　C．墙内桃杏尤繁，间以修竹  间：夹杂
　　D．大哥欲同汝去，可便装束  装束：打扮
　　解析：选D。装束：整理行装。
　　2．下列句中加点虚词的意义和用法不相同的一项是(　　)
　　A．藏花枕底，垂头而睡  徐而察之
　　B．怪吴不至，折柬招之  商君佐之
　　C．母疑其为鬼  为仲卿母所遣
　　D．女于荒烟错楚中  颁白者不负戴于道路矣
　　解析：选C。前“为”是动词“是”，后“为”是介词“被”，A.两个“而”都表修饰；B.两个“之”都是代词“他”；D.两个“于”都是介词“在”。
　　3．对下列句中加点词的活用现象解释有误的一项是(　　)
　　A．生恨其痴，无术可以悟之
　　悟：意动用法，以……为悟
　　B．生然之
　　然：意动用法，以……为然
　　C．吴请面之
　　面：名词作动词，面见
　　D．故德之常不去心
　　德：名词作动词，感激恩德
　　解析：选A。悟是使动用法，使……悟。
　　4．下列句中加点的词语和现代汉语意义相同的一项是(　　)
　　A．生注目不移，竟忘顾忌
　　B．医师诊视，投剂发表
　　C．生具吐其实，且求谋划
　　D．小学诗礼，亦好事翁姑
　　解析：选A。B.把病发散表托出来；C.其中的实际情况；D.好好地侍奉。
　　二、阅读理解
　　(一)课内阅读
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　未几，婢子具饭，雏尾盈握。媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”生问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣