有19道题，约8620个字。

　　泉州市惠安县2015年初中学业质量检查
　　语文试题
　　（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）
　　友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
　　毕业学校姓名考生号
　　一、知识积累与运用（29分）
　　1.阅读文段，按要求作答。（7分）
　　追朔历史，惠安雕艺来源于五代时的“青山王”张悃(kǔn)，他率兵驻扎青山，其部下把中原石雕技术带来并不断扩大传授。宋代的洛阳桥和泉州东西塔众多圆雕和浮雕神佛像都离不开惠安工匠的雕刻。清代是惠安石雕大发展期，风格趋向精雕细琢，注重线条结构和形态神韵之美，形成了惠安石雕的南派风格。建国后，惠安石雕工艺精益求精、日臻完善，建国初期北京十大建筑物、著名侨领陈嘉庚的集美鳌园等，都闪烁着惠安石雕的艺术光辉。
　　惠安石雕历经一千多年的繁衍发展，仍然保留着纯粹的中国艺术传统，至今未被西方外来文化所异化，具有强烈的民族性。石雕大者雄伟壮观，安装时需用起重设备，小者精微细巧，可托于掌心或浮于水面玩赏。其表现手法丰富多彩，是中国优秀传统文化的一朵奇pā。
　　⑴根据语境，注音写字。（2分）日臻完善（ ）奇（pā）
　　⑵找出并改正第一段第一行中的错别字。（1分）“”应改为“”
　　⑶第一段有两个意思相近的成语，请找出。（2分）
　　⑷划线一句有四个标点，哪个用错？请找出修改，并简要说明理由。（2分）
　　第（）个标点应改为“”，理由是

　　2.诗文默写。（12分）
　　⑴，飞鸟相与还。（《饮酒》）
　　⑵念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）
　　⑶，拔剑四顾心茫然。（《行路难》）
　　⑷会当凌绝顶，。    （《望岳》）
　　⑸，系向牛头充炭直。（《卖炭翁》）
　　⑹浊酒一杯家万里，。（《渔家傲》）
　　⑺，草色入帘青。（《陋室铭》
　　⑻子贡问君子。子曰：“。”（《论语》）
　　⑼，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
　　⑽又患无硕师、名人与游，，。（《送东阳马生序》）
　　⑾居天下之广居，，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
　　3.根据课文内容填空。（2分，自选一处作答）
　　人的心理总是随着年龄、体验和环境产生变化。如，朱自清《背影》中，写自己二十岁时，听着父亲细致的叮咛和嘱托，心里；可看到父亲为自己买橘的艰难情景后，；中年后，即使是读着他的信，也止不住留下了晶莹的泪。
　　4．综合性学习。（8分）
　　806班同学在语文“文化采风”的综合性学习中，搜集到古代书斋、书院的一些资料。语文老师提议同学们利用这些材料，制作一份手抄报，请你根据要求，完成任务。
　　⑴小桐负责整合搜集到的材料，作栏目归类。下面有两则材料，请你协助完成。（4分）
　　【材料一】泉州成为“八闽胜迹无双地，四海人文第一邦”是有其内在原因的，古代泉州人才如蛟腾鹊起，群星璀璨。《宋史•地理志》记载：“福建……登科者尤多”，以至于宋人称：福建出进士为天下第一。泉州举子榜榜有名，且数量众多，平均每榜有18人，蔚为壮观。这些出类拔萃的人才中，有不少人就是从书院走出去的。
　　【材料二】书院的主讲者在讲学时都欢迎别人质疑问难，互相辩论，逐渐形成了书院的“讲会制度”。书院讲会制度的盛行，不仅打破了各家书院之间的门户之见，而且打破了师生之间在受业上的地域限制，学生来去自由，师生之间自由交流，形成了开放的办学传统。
　　①请为“材料一”自拟一个恰当的栏目名称。（2分）
　　②同组小红把“材料二”归到B栏目，小桐觉得不妥，请帮他说出订正的理由。（2分）
　　给定栏目：A．讲学之风B．书院行规C．课目设置

　　⑵文人学者的书斋命名都别具匠心，各有出处。请你参与填写。（2分，自选一个作答）
　　A．老学庵（陆游），出自俗语：
　　B．心远堂（徐渭），出自陶渊明的诗句：
　　⑶手抄报设置了互动栏目。请参考示例，任选一项，阐释书斋名的意义。（2分）
　　示例：张溥——七录斋。张溥好学，所读之书定要亲手抄录，抄了再读，读了烧毁，接着再抄，如此反复六七次之多，所以取名“七录斋”。
　　A．杨树达——积微居B．蒲松龄——聊斋C．梁启超——饮冰室D．胡适——藏晖室
　　我选，阐释：