【北师大版】高中语文必修四第四单元 科学与艺术 第12课《千篇一律与千变万化》课件+教案+同步训练（打包3份）
【北师大版】高中语文必修四第四单元 科学与艺术 第12课《千篇一律与千变万化》同步训练.doc
【北师大版】高中语文必修四第四单元 科学与艺术 第12课《千篇一律与千变万化》教案.doc
【北师大版】高中语文必修四第四单元 科学与艺术第12课《千篇一律与千变万化》（22ppt）课件.ppt
《千篇一律与千变万化》 教案
教学目标：
1.领略课文表现出的中国文化艺术之美，理解作者揭示的艺术规律。
2.学习本文对事物严谨、辩证的分析，感知举一反三、触类旁通中体现出的广阔视野与深厚积淀。
3.进一步强化对文章内容提要钩玄、概括分析的能力。
教学设想：
在学完前两课后，学生已经初步了解了提要钩玄的方法，本课则以课文为例，进一步巩固和强化所学知识和方法。对思维的训练、对文化艺术之美的欣赏是学生永恒的学习内容。
课时安排 二课时
教学内容及步骤：
第一课时
教学时间： 第十五周 星期五 第一、二节
教学内容：
检查预习导入新课
1. 作者介绍
梁思成，梁启超的长子，祖籍广东新会，1901年出生于日本东京，1972年1月病逝于北京。他是中国当代建筑学家，建筑史学家，建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。他于50年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼颇受关注，令人感叹，引人深思。
2.通读全文，理清课文的层次结构
全文可分三部分。
第一部分（1）指出在持续性的作品中，创作上的重复与变化尤为重要。
第二部分（2---7）举例介绍音乐艺术、舞台艺术、绘画艺术创作的重复与变化的特点。
第三部分（8---16）举例介绍建筑创作的重复与变化的特点，还指出当前城市建筑中存在的一些问题。
……
《千篇一律与千变万化》 同步训练
积累与运用
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )(3分)
A．闪烁(shuò) 校对(xiào) 腼腆(tiǎn) 左睇右盼(dì)
B．气概(gài) 穿凿(záo) 内讧(hòng) 不肖子孙(xiào)
C．莞尔(wǎn) 厢庑(wǔ) 隽永(jùn) 言简意赅(gāi)
D．刹那(shà) 压轴(zhòu) 恪守(kè) 草菅人命(jiān)
解析 A项“校”读“jiào”；C项“隽”读“juàn”；D项“刹”读“chà”。
答案 B
2．下列词语中，有两个错别字的一组是 ( )(3分)
A．荒谬 嬉戏 家具 百废待新
B．弊病 鳟鱼 暴燥 斐然成章
C．瓦垄 枯燥 修茸 一愁莫展
D．谐趣 潦草 针砭 如愿以尝
解析 C项“修茸”应为“修葺”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；A项“百废待新”应为“百废待兴”；B项“暴燥”应为“暴躁”；D项“如愿以尝”应为“如愿以偿”。
答案 C
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)
①宁静的沉思、潜心的创造、执着的追问、从容的表达，________着直面心灵与真实的勇气，使教育真正地培育人的精神。
②足联主席布拉特说：“关于国际足联在比赛中蓄意________韩国的一切指控都是没有依据的。”
③远离实践却想成为“教育家”，无异于缘木求鱼。“教育家”______人为的荣誉称号，________客观的业绩丰碑和历史评价。
A．培养 偏袒 不仅是 也是
B．培植 偏袒 不是 而是
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