约13290字。

2006中考系列:文言文

[考试目标一]
理解常用文言实词的意义和常用文言虚词的一般用法。
[例题精析]
例1.指出下列句子里的通假字，并写出它的本字。
A．良鄂然，欲殴之。　　　　 （　　　通　　　）
B．甚矣，汝之不惠 。　　　　（　　　通　　　）
C．圣人非所与熙也 。　　　　（　　　通　　　）
D．必能裨补阙漏，有所广益。 （　　　通　　　）
例2.下列句子中加点的字古今同义的一项是（　 ）
A．先帝不以臣卑鄙　　　　　　　　　 B．叶徒相似，其实味不同。
C．牺牲玉帛，弗敢专也，必以信。　　 D．盖简桃核修狭者为之。
例3.下列各组句子中加点的词意义相同的一项是（　 ）
A．齐无人邪？使之为使。　　　　　其贤者使使贤主。
B．寡人反取病焉。　　　　　　　　则久已病矣。
C．山不在高，有仙则名。　　　　　孙膑以此名显天下。
D．衣食所安，弗敢专也。　　　　　吾赖是以食吾躯。
例4．下列句子中加点的“以”字与“楚人以晏子短”中的“以”意思相同的一项是（　　 ）
A. 不以物喜，不以已悲　　　　　 B. 于是乃以田忌为将
C. 我以日出时去人远　　　　　　 D. 以我酌油知之
例5.与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（　　）
例：莲之出淤泥而不染
A. 予谓菊，花之隐逸者也。　　　　B. 子将安之？
C. 彼竭我盈，故克之。　　　　　　D. 人之为学者有难易乎？
◆例1是考查学生理解和掌握通假字的能力。答案是：A. “鄂” 通“愕”；B．“惠”通“慧”；C．“熙”通“嬉”；D．“阙”通 “缺”。
◆例2是考查学生辨析字词古今含义的能力。A项中的“卑鄙”古义是地位低微，学识浅陋。今义是语言、行为品质恶劣；B项中的“其实”古义是它们的果实，今义是表示所说的实际情况；C项中“牺牲”古义指牛、羊、猪等祭品，今义是指为正义而舍弃自己的生命或利益；D项中“修狭”古今同义，都是长而窄的意思。A、B、C三项中加点的词古今含义有明显差异，故答案为D。
◆例3是考查学生理解掌握一词多义和词类活用的能力。此题的答案是A。因为A项中两个加点的词都是“派遣”的意思；B项中的“病”分别是“辱”、“困苦”的意思；C项中的“名”分别是“出名”、“名声”的意思；D项中的“食”分别是“食物”、“供养”的意思。
◆例4是考查学生对文言虚词“以”字的理解能力。例句中“以”，意思是“因为”，四个选项中，A项是“因为”；B项是“用”；C项是“认为”；D项是“凭、靠”。正确的选项是A。
◆例5是考查学生理解和掌握文言虚词“之”的能力。该题的答案是D。因为D项中的“之”与例句中的“之”一样“用在主谓间，取消句子独立性”；A项中的“之”是作结构助词，相当于“的”；B项中的“之”是作动词，“去、往、到”的意思；C项中的“之”作代词，是“他们（指齐军）”的意思。
[能力训练一]
一、写出下列句子中的通假字：
1.置于市，贾十倍　　　　 同　　　　
2.坐縻廪粟而不知耻　　　　 通　　　　
3.食马者，不知其能千里而食也　　　　 通　　　　
4.才美不外见　　　　 同　　　　
5.学而时习之，不亦说乎　　　　　通　　　　
6.心不在此，则眼不看子细　　　　　同　　　　
7.满坐寂然，无敢哗者　　　　　通　　　　
8.诎右臂支船　　　　　同　　　　
9.已后典籍皆为板本　　　　 通　　　　 ,　　　　 通　　　　
10.寒暑易节，始一反焉　　　　 通　　　　
11.河曲智叟亡以应　　　　 通　　　　
12.傧者更道从大门入　　　　 通　　　　
13.百里而趣利者蹶上将　　　　 通　　　　
14.属予作文以记之　　　　 同　　　　
15.无他，但手熟尔　　　　 通　　　　
16.谈笑有鸿儒　　　　 通