2024中考语文试题汇编
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【鲁人版】高中语文选修《中国古代小说选读》之《杜十娘怒沉百宝箱》课件+教案+学案+训练+知识要点(打包5份)
【鲁人版】高中语文选修《中国古代小说选读》之《杜十娘怒沉百宝箱》学习要点及能力训练.doc
【鲁人版】高中语文选修《中国古代小说选读》第3单元第7课《杜十娘怒沉百宝箱》(51ppt)课件.ppt
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【鲁人版】高中语文选修《中国古代小说选读》之《杜十娘怒沉百宝箱》教案.doc
【鲁人版】高中语文选修《中国古代小说选读》之《杜十娘怒沉百宝箱》学案.doc

  一、基础知识
  1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是(  )
  A.坐监(jiān)       莲萼(è)
  谄笑(chǎn)  行户(hánɡ)
  B.钟馗(kuí)  告罄(xīn)
  亵渎(xiè)  兑准(duì)
  C.仓猝(zù)  贫窭(jù)
  薄赆(jìn)  褴褛(lǚ)
  D.赏赉(lài)  彤云(tónɡ)
  谦逊(xùn)  商贾(ɡǔ)
  解析:选D。A.“监”应读“jiàn”;B.“罄”应读“qìnɡ”;C.“猝”应读“cù”。
  2.下列各项中,没有错别字的一项是(  )
  A.纳栗入监 权作浮居 屏去左右 胁肩谄笑
  B.教坊落藉 顿开茅塞 观者如堵 惑于浮议
  C.瓮中之鳖 剪江而渡 鸾鸣凤奏 萍水相逢
  D.仓猝难犯 资斧困竭 疏不间亲 命之不晨
  解析:选C。A.栗—粟;B.藉—籍;D.晨—辰。
  3.下列各句中,加点词解释不正确的一项是(  )
  A.连下处也没有了,今日就无处投宿 下处:寓所
  B.勿为贾竖子所欺  贾:做买卖
  C.江南子弟,最工轻薄  工:善于
  D.囊箧萧条,曾无约束  萧条:没有生机
  解析:选D。萧条:空虚。
  4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )
  A.值十娘梳洗方毕,揭起舟旁短帘,自泼盂中残水,粉容微露,却被孙富窥见了,果是亭亭玉立。
  B.李甲原是没主意的人,本心惧怕老子,被孙富一席话说透胸中之疑,起身作揖道:“闻兄大教,顿开茅塞。……”
  C.孙富视十娘已为瓮中之鳖,即命家童选那描金文具,安放船头之上。
  D.遇春慌忙答礼道:“十娘不以贫窭易心,此乃女中豪杰。仆因风吹火,谅区区何足挂齿!”
  解析:选A。亭亭玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。此句是说杜十娘的美貌,与身材无关,应改为“国色天香”。
  二、阅读理解
  (一)课内阅读
  阅读下面的文言文,完成5~8题。
  十娘推开公子在一边,向孙富骂道:“我
  ……
  《杜十娘怒沉百宝箱》教案
  ●教学目标
  一、知识和能力
  1.在阅读中感受朴实自然的口语色彩。
  2.分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象,体会作者情感。
  3.鉴赏作者对人物形象的成功塑造。
  二、过程和方法
  阅读、感受、理解、讨论、鉴赏
  三、情感态度和价值观
  感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。
  ●重点、难点、疑点及解决方法
  重点、难点
  杜十娘形象的成功塑造。
  解决办法
  1.课前结合注释疏通文字。
  2.画出最能体现人物性格的语句。
  3.通过人物之间的对比,加深对文章中心的理解。
  ●学生活动设计
  1.编写情节提纲,归纳主要情节。
  2.学习体味典型细节塑造人物的作用。
  ●课时安排
  1课时
  ●教学步骤
  一、预习
  1.借助注释通读课文。
  2.理清故事情节发展的几个阶段。
  3.注意在文中画出能够表现人物性格的语句。
  二、铺垫
  《杜十娘怒沉百宝箱》选自冯梦龙《警世通言》第三十二卷。《警世通言》与《喻世明言》、《醒世恒言》合称“三言”。“三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。“话本”原指“说话人”所用的底本。后来有一些底本经过“说话人”不断地丰富,经过文人加工,逐渐成为供人阅读的短篇小说。这种短篇小说也就被称为“话本”。文人(主要是明代文人)模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。冯梦龙
  ……
  7 《杜十娘怒沉百宝箱》学案
  【学习目标】
  1、在阅读中感受朴实自然的口语色彩。
  2、分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象,体会作者情感。
  3、鉴赏作者对人物形象的成功塑造。
  4、感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。
  【学习重点】
  分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象,体会作者情感。
  【学习难点】
  感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。
  【学习过程】
  一、概况:冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开宗明义地指出:“妇人之随夫,如花之附于枝,枝若无花,逢春再发;花若离枝,不可复合。”封建社会的女性就处于这种可怜的地位上,传统的道德观念把女性对幸福的追求压制到了最低限度,这要求中没有爱情,没有尊重,而只有被社会所承认的婚约。作者冯梦龙,在评述当时的说书艺术时说:“试今说话人当场描写,可喜可愕,可悲可涕,可歌可舞;再欲捉刀,再欲下拜,再欲决盄,再欲捐金;怯者勇,淫者贞,薄者敦,顽钝者汗下。虽小诵《孝经》《论语》,其感人未必如是之捷且深也。”其实他的小说也追求这种效果,《杜十娘怒沉百宝箱》打动了无数读者的心。
  二、介绍作家作品:
  冯梦龙(1574——1646),字犹龙,又字耳犹,别号墨憨子,龙子犹,长洲人(今江苏吴县)。他少有才气,曾游戏烟花里,是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂,弟冯梦熊被称为吴下三冯,但科举不得志,五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士,在崇须年间任寿宁县知县时,曾上疏陈述国家衰败原因;清兵入关时,进行抗清宣传,最后忧愤而死。在我国文学史上,冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家,被称为“全能通俗文学家”。在小说方面,他除编选“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)外,还增补了长篇小说《平妖传》,改作了《新列国志》,鉴定了《盘古至唐虞传》《有夏志传》《有商志传》等。民歌方面,刊行了民间歌曲《桂枝儿》《山歌》等。此外他还改编了《精忠旗》《酒家佣》等戏曲,创作了《双雄记》和《万事足》两部剧本。
  “三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。“话本”原指“说话人”所用的底本。后来有一些底本经过“说话人”不断地丰富,经过文人加工,逐渐成为供人阅读的短篇小说。这种短篇小说也就被称为“话本”。文人(主要是明代文人)模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。冯梦龙搜集了宋、元、明三代五百多年中的“话本”和“拟话本”加以整理、修改和重写,并加入他自己的创作,共120个短篇,编成“三言”。话本又可称为平话小说,它对我国小说的发展有极大的影响。“三
  ……
  《杜十娘怒沉百宝箱》学习要点及能力训练
  一、学习要点
  (一)简介作者及“三言”(附“二拍”)
  1、作者
  冯梦龙(1574—1645),明代文学家、戏曲家。字犹龙,号墨憨斋主人,长洲(今江苏吴县)人。明崇祯年间任福建寿宁县知县,清兵入关时,参加过抗清活动,后忧愤而死。他很重视小说、戏曲等通俗文学,从事创作的同时,做过大量的搜集、编订和出版工作。从他编选的作品中可看出他对封建礼教持轻视态度。他所编订的三部白话短篇小说集是:《喻世明言》(初名《古今小说》)、《警世通言》、《醒世恒言》,合称“三言”。(“三言”中有些篇是冯梦龙的作品)。
  2、关于“三言”(附“二拍”)
  “三言”是宋元明三代“话本”和“拟话本”的总集。“话本”原指说书人所用的底本,后来经过说书人不断丰富,再经文人加工,逐渐成为短篇小说,也被称为“话本小说”。而明代文人模拟“话本”体制写成的作品称为“拟话本”。
  “三言”每集四十篇,共有短篇小说一百二十篇,有的是宋元话本,有的是明代拟话本。“三言”在艺术上代表了我国古代白话短篇小说的成就。作品中反映了当时的社会生活状况和民众的思想情感,有的揭露了邪恶势力的罪恶,反映封建社会的腐朽黑暗,有的表现了对封建礼教的抗争。
  在“三言”的影响下,凌濛初(1580—1644)先后编著了《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》,人们称“二拍”。“二拍”与“三言”不同,基本上是个人创作。“二拍”反映的思想特征与“三言”大致相同,艺术水平也在伯仲间,所以文学史上将它们并称为“三言二拍”。
  (二)课文内容简讲
  《杜十娘怒沉百宝箱》是《警世通言》中的一篇(第32篇),课文的文字略有删节。
  这篇小说描写了杜十娘的爱情悲剧。杜十娘为了摆脱屈辱的妓女生活,选择了李甲而从良,可是纨绔公子李甲却在她从良后的旅途中出卖了她,绝望之余,杜十娘抱着“百宝箱”投江自尽。杜十娘的不幸遭遇是对当时吃人的社会制度和黑暗社会的控诉,小说对杜十娘的同情和对李甲、孙富的揭露,表现了作者的爱憎。作品塑造的主人公形象,极其真实生动,体现了很高的艺术性。
  1、情节结构
  根据故事情节,课文可分为四部分。
  第一部分(第1、2自然段):李甲遇十娘,情好愈密。是为

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