《绿色蝈蝈》课堂教学设计

约3040个字。

　　《绿色蝈蝈》课堂教学设计
　　山东省汶上县次丘镇第一中学赵洪军邮编：272504 手机：13406260263
　　活动目标
　　1.诵读课文，培养阅读能力。
　　2.品读课文，体会语言特色。
　　3.析读课文，感悟作者情怀。
　　教学重点
　　培养阅读能力。
　　教学难点
　　体会语言特色。
　　教学准备
　　视频歌曲、ppt课件
　　教学时间
　　一课时
　　教学过程
　　【导入新课】
　　课前谈话：
　　下面请大家欣赏一首欢快的曲子《谷穗上的蝈蝈》。好听吗？
　　是啊，谷穗上的蝈蝈在欢唱，它歌唱今年大丰收，它歌唱粮满仓，它带给了我们丰收，它带给了我们喜悦，这是一只多么可爱的小生灵啊。
　　这是一只中国的蝈蝈，在大洋彼岸，在浪漫的法兰西共和国，也有一只蝈蝈在尽情欢唱，它就是法国作家法布尔笔下的绿色蝈蝈。现在就让我们开启法国之旅，去认识这位相隔万里的朋友。
　　（板书课题）
　　【活动目标】
　　1.诵读课文，培养阅读能力。
　　2.品读课文，体会语言特色。
　　3.析读课文，感悟作者情怀。
　　【检查预读】
　　同学们课前都预习了吗？现在老师就来检查一下大家的预习情况。
　　1.简介法布尔及《昆虫记》
　　2.读准下列词语
　　喑哑哀号狩猎喧嚣静谧篡夺酷爱篝火
　　吮取气氛劫掠满载而归窸窣作响
　　看来大家的字音掌握的都比较好，下面看看词义掌握了吗？你能不能用一个成语把横线上的部分替换下来。
　　3.理解词义
　　（1）耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。
　　（2）蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。
　　（３）它们对这道菜吃得特别有兴趣。
　　进一步明确：
　　1.简介法布尔及《昆虫记》。
　　亨利•法布尔（1823—1915）法国著名昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
　　《昆虫记》共10卷,谈到的虫子有100多种，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。这部书行文生动活泼，语言传神，鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。