第一单元 走近经济
　　【课堂设计】2015-2016学年高一语文粤教版必修5课时作业：第2课  规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石.doc
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　　【课堂设计】2015-2016学年高一语文粤教版必修5课时作业：第1课  钱.doc
　　【课堂设计】2015-2016学年高一语文粤教版必修5课时作业：第3课  向小康生活迈进的期待.doc

　　第一单元　走近经济
　　(时间：150分钟　满分：150分)
　　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
　　1．下列加点字的注音，不正确的一项是(　　)
　　A．商贾(ɡǔ)　 兑付(duì)　脉络(mài)  扒手(bā)
　　B．风骚(sāo)   契约(qì)  蚕噬(shì)   潜在(qián)
　　C．紊乱(wěn)  秩序(zhì)  履行(lǚ)   眼睑(jiǎn)
　　D．弘扬(hónɡ)  给予(jǐ)  累计(lěi)   攒钱(zǎn)
　　2．下列成语运用有错的一项是(　　)
　　近年来，许多开发商制造了不少豆腐渣工程，让买房子的人一提起购房就谈虎色变。为此，国家制定的规范楼市行为，提高楼房质量的监督制度也应运而生，开发商再也不能明目张胆地弄虚作假，楼市信誉得以恢复。
　　A．豆腐渣工程     B．谈虎色变
　　C．应运而生       D．明目张胆
　　3．下列语句中，有语病的一句是(　　)
　　A．我国古代文明发达，经济活动也曾走在世界的前列。
　　B．国家、地区之间的贸易，不仅呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人，而且还繁殖了各行各业的商人。
　　C．在世界金融危机中，能否有效地避免“钱灾”洪水来袭，将是我国经济是否衰退的关键。
　　D．要完善市场经济体制，就要进一步开放市场，建立全国统一、公平竞争、规范有序的市场体系。
　　4．下面一段话的合理语序应该是(　　)
　　①我国已基本上形成了社会主义市场经济框架，但是，在这个框架中，规则和信用这两块基石还不太牢固，存在着缺损，这些缺损还造成了市场秩序的混乱。
　　②市场经济是按规则运作的经济，因而市场经济是法治经济。
　　③因而，在整顿和规范市场经济秩序中，应该强化市场规则，并逐步建立起信用制度。
　　④统而言之，市场经济实质上是法治与德治统一的经济。
　　⑤市场经济是讲信用的经济，因而市场经济又是德治经济。
　　A．①②⑤④③    B．②⑤④①③
　　C．①④②⑤③    D．④②⑤①③
　　二、本大题7小题，共35分。
　　阅读下面的文言文，完成5～9题。
　　(高)允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右以待之。或自朝至暮，或连日不出；群臣莫知其所言。语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。时有上书为激讦者，帝省之，谓群臣曰：“君、父一也。父有过，子何不作书于众中谏之？而于私室屏处谏者，岂非不欲其父之恶彰于外邪！至于事君，何独不然！君有得失，不能面陈，而上表显谏，欲以彰君之短，明己之直，此岂忠臣所为乎！如高允者，乃真忠臣也。朕有过，未尝
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　　第1课  钱
　　第1课时　导学与探究
　　1．字音
　　(1)给加点的字注音
　　①兑付(　　)　　　　　②毋庸置疑(　　)
　　③风骚(　　)          ④逻辑(　　)
　　⑤利润(　　)          ⑥掠夺(　　)
　　(2)给多音字注音
　　①商贾　　 姓贾　　　　　　　 ②脉络　　脉脉含情　　
　　③扒手　　扒皮　　            ④角色　　角落　　
　　2．辨形组词
　　(1)励　　　砺　　　　　　　　 (2)骚　　　搔　　　
　　(3)兑　　　蜕　　　           (4)幅　　　副　　　
　　3．词语释义
　　(1)商贾云集：_______________________________________________________________
　　(2)励精图治：_______________________________________________________________
　　(3)毋庸置疑：______________________________________________________________
　　(4)谈虎色变：_______________________________________________________________
　　(5)豆腐渣工程：_____________________________________________________________
　　4．近义词辨析
　　(1)质疑•置疑
　　质疑：动词，提出疑问。
　　置疑：动词，怀疑，用在否定句中。
　　例句：①牛顿根据苹果掉下来的现象，发现万有引力就是善于思考和______的结果。
　　②钓鱼岛自古以来就是中国领土，这是不容______的历史。
　　(2)依靠•依托
　　依靠：指望(某种人或事物来达到一定目的)。
　　依托：为达到一定的目的而假借某种名义。
　　例句：①______鬼神，骗人钱财。
　　②世上没有救世主，人生在世，不要______别人给你过多的帮助。
　　一、整体感知
　　1．文章在思路安排上有什么特点？(在横线上概括相关的段落内容)
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　　第2课  规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石
　　第1课时　导学与探究
　　1．字音
　　(1)给加点的字注音
　　①契约(　　)　 ②履行(　　)　 ③吞噬(　　)
　　④潜在(　　)   ⑤紊乱(　　)   ⑥秩序(　　)
　　(2)给多音字注音
　　①亟待解决　　亟来问讯　　　　　　②横行　　横祸　　
　　2．辨形组词
　　(1)削　　　销　　　　　　　    (2)獗　　　镢　　　
　　(3)竞　　　竟　　　            (4)赢　　　羸　　　
　　3．词语释义
　　(1)契约：_________________________________________________________________
　　(2)猖獗：___________________________________________________________________
　　(3)攻坚：___________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　(4)潜移默化：_______________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　(5)忧心忡忡：_______________________________________________________________
　　(6)明目张胆：_______________________________________________________________
　　4．近义词辨析
　　(1)谋利 • 牟利
　　谋利：谋取利益，中性词。
　　牟利：谋取个人利益，贬义词。
　　例句：①人民公仆要时时刻刻为人民______，把群众利益放在首位。
　　②他趁粮食涨价之际，抬高粮价，非法______。
　　(2)法制 • 法治
　　法制：统治阶级按照自己的意志，通过政权机关建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是统治阶级实行专政的方法和工具。
　　法治：根据法律治理国家。
　　例句：①10月14日，CCTV中国十年______人物评选活动正式启动，今年的评选将立足新世纪十年波澜壮阔的建设进程。
　　②时下有不少人冒充______时报记者以采访之名从事其他活动，骗取钱财。
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　　第3课  向小康生活迈进的期待
　　第1课时　导学与探究
　　1．字音
　　(1)给加点的字注音
　　①弘扬(　　)　　　　　　②趋势(　　)
　　③轮廓(　　)            ④诸如(　　)
　　(2)给多音字注音
　　①劳累　　累计　　　　　　　　②给予　　送给　　
　　③攒钱　　攒动　　            ④挣钱　　挣扎　　
　　2．辨形组词
　　(1)俭　　　睑　　　　　　　　 (2)贴　　　帖　　　
　　(3)享　　　亨　　　           (4)即　　　既　　　
　　(5)型　　　形　　　
　　3．词语释义
　　(1)弘扬：___________________________________________________________________
　　(2)认同度：_________________________________________________________________
　　(3)小康：___________________________________________________________________
　　4．近义词辨析
　　(1)赞同 • 赞许
　　赞同：赞成同意。
　　赞许：认为好加以称赞。
　　例句：小王提出的改革方案，全体职工一致______，上级领导对此也大加______。
　　(2)享受•享乐
　　享受：物质上精神上得到满足。中性词。
　　享乐：享受安乐。多用于贬义。
　　例句：现在我们的孩子吃苦精神少了，______思想多了，所以，在让孩子______物质生活的同时，也要注意对孩子精神生活的引导。
　　(3)消费 • 消耗
　　消费：为了生活或生产需要而消耗物质财富。
　　消耗：(精神、力量、东西等)因使用或受损失而减少。
　　例句：①这次逛超市买东西累计______掉了我近半个月的工资。
　　②经过一天的劳动，他的精力______很大，浑身酸疼。
　　一、整体感知
　　1．本文从四个方面阐述了当前大多数青少年具有的消费观念，这四个方面是：
　　(1)__________________(2)________________
　　(3)__________________(4)________________
　　2．这篇调查报告的调查对象设计有什么特点？(填表)
　　调查地点 调查对象 调查特点
　　二、深层探究
　　3．阅读课文第一段，说说这一段在全文中有什么作用？
　　4．这份调查报告中表明：独生子女比非独生子女更追求生活质量与享受。你是否同意这个结论？