约3630字。

《周公诫子》知识点拨及同步练习
Ⅰ.课外古诗背诵
【原文】
示三子　陈师道
时三子已归自外家
去远即相忘，归近不可忍。
儿女已在眼，眉目略不省。
喜极不得语，泪尽方一哂。
了知不是梦，忽忽心未稳。
【赏析】　作者陈师道因家境贫寒，无力养活妻儿。其岳父在元丰七年（1084）携师道之妻及三子同赴四川，陈师道因母老，不能同往，待生活好转，一家人始得重聚。第一、二句追叙见面前的心情：长期远别，明知无法会见，索性也就不去想它，权作忘记；及至归期已近，思念之心反而难以忍耐。三、四句写初见时印象，儿女随外祖父入川时年纪尚小，分别三年俱已长大，反倒不认识了。五、六句写相见时乐极生悲、悲喜交集的复杂感情。七、八句表现自己惊疑不定、唯恐得而复失的不平静心情。诗人将这种极深挚复杂的感情，以平易而质朴的语言道出，写得一波三折，情味悠长。
Ⅱ.课前准备
一、生字识记
相(xiàng):1.辅助。如：吉人天相。2.宰相。如：丞相。3.某些国家的官名，相当于中央政府的部长。4.旧时指帮助主人接待宾客的人。如：傧相。另读(xiāng) 1.互相。如：相识。2.表示一方对另一方的动作。如：好言相劝。3.姓。
哺(bǔ):<书>1.喂（不会取食的幼儿）。如：哺育。2.咀嚼着的食物。如：吐哺。
睿(ruì):<书>看得深远。如：睿智。
桀(jié):夏朝末代君主，相传是个暴君。
纣(zhòu):1.<书>后鞧(qiū)。2.商（殷）朝末代君主，相传是个暴君。
欤(yú):古汉语助词，表示疑问或感叹，用法跟“乎”大致相同。
二、词语识记
诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）
封：帝王授予臣子土地或封号。
相：辅佐。
德行：道德品行。
宽裕：宽大，宽容。
守：保持。


Ⅴ.课后巩固练习
一、基础题（10分）
1.给下列字注音。（4分）
禄（　　） 姬（　　） 怠（　　） 嚼（　　）
2.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（　　）（2分）
A.守之以愚者 B.医之好治不病以为功
C.莲，花之君子者也 D.执策而临之
3.翻译句子。（4分）
①又相天子，吾于天亦不轻矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②德行宽裕，守之以恭者，荣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、整体感悟（10分）
1.你认为周公是个怎样的人？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.凭记忆，说出文中的六种谦德是什么？（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、课文阅读题（20分）
阅读整篇课文，回答问题。
1.解释加粗词义。（4分）
俭：　　　　　　　　　　　　　 畏：　　　　　　　　　　　　　　
贵：　　　　　　　　　　　　　 哲：　　　　　　　　　　　　　　
2.翻译句子。（4分）
①博闻强记，守之以浅者，智。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②夫贵为天子，富有四海，由此德也。