《项脊轩志》导学案3

约2410字。

项脊轩志
　　教学目标：
　　1、 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧 。
　　2、 体会课文以清淡朴素之笔抒发真挚情感的特色。
　　3、 准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竞、此、殆”等九个实词在课文中的意义和用法。
　　4、 了解作者相关知识。
　　重点、难点：
　　重点：
　　1．掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。
　　2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法及语言清新、凝练的特点。
　　难点： 领略本文记物、叙事和抒情融于一炉，如行云流水，舒卷自如；笔墨纡徐平坦，悱恻动人的散文艺术之美。
　　教学方法： 自读法 读写结合法
　　教具：投影
　　学习过程：
　　一、导入：   文贵情真，真挚的情感，是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援，是晚自修过后妈妈递过来的那一杯热牛奶，是遇到困难时爸爸那热情的鼓励，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今天，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看作者是如何通过记叙日常琐事，抒发对亲人的真挚情感的。
　　二、 解题：
　　请同学们看课文注释①，明确：1、作者有关知识 2、课题有关知识
　　明确作者：归有光，字熙甫，号震川，明代著名散文家，善于记叙日常生活琐事，抒发真挚生活感受，著有《震川文集》
　　明确课题：“项脊轩“，书斋名，双重含义，一言其小，二是纪念远祖归道隆（曾在项脊轩居住过）。志——古代一种文体
　　三、 整体感知：
　　1、 结合注释，速读课文，完成P108，练习一的1、2、3题
　　明确：贯穿全文的感情线索是什么？
　　体现这种情感的关键句子是哪一句？（投影）
　　2、 正音正字（投影）
　　栏楯（shǔn） 修葺（qì） 栖息（qī）扃牖（jiōng）
　　先妣（bǐ） 老妪（yù） 阖门（hé） 象笏（hù）
　　渗漉（shòn）冥然（míng） 异爨（cuàn）长号（háo）