约9960字。

　　文言文阅读
　　1．（2006年A卷）对下列句子中加点词的理解全部正确的一项是（2分）     （         ）
　　A．少习吏事（熟悉）　  始一反焉（同“返”，往返）火烧令坚（用火）
　　B．互相轩邈（高远）     日星隐耀（光辉）         君将哀而生之乎（使……活下去）
　　C．腰白玉之环（挂在腰间）渔人甚异之（不同）     王之蔽甚矣（受蒙蔽）
　　D．辍耕之垄上（去、往） 以其境过清（因为）　    所恶有甚于死者（对）
　　答案：A（B项轩邈：动词，比高远。C项异：意动用法，以……为异。D项于：介词，比）
　　2．（2006年A卷）阅读下面两段文言文，完成13-16题（10分）
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　（节选自韩愈《马说》）
　　臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
　　① 介：披上战甲。  ② 褫（chǐ）：解除。               （节选自岳飞《论马》）
　　13．解释下列句中加点的词。（2分）
　　（1）且欲与常马等不可得（        ）        （2）比行百余里（        ）
　　14．翻译下列句子。（4分）
　　（1）安求其能千里也？   
　　（2）介而驰，其初若不甚疾……
　　15．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是                                       
　　。（2分）
　　16．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？（2分）
　　答案：
　　13.（1）等同，一样   （2）及，等到（本题2分。每小题1分）
　　14．（1）怎么能要求它日行千里呢？
　　（2）披上战甲奔驰，开始时它（们）好像并不很快……
　　（本题4分。每小题2分，译错一处扣1分，扣完为止）
　　15．自午至酉，犹可二百里。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。（1分）
　　16．要善待人才，要给人才施展才能提供必要的条件。（2分，只答一句给1分，答第二句给2分）
　　3．（2006年B卷）下列加点词的解释，全部正确的一项是（2分）
　　A．学而不厌（满足）        众妙毕备（妙处）           先天下之忧（在……之前）
　　B．谨食之（同“饲”，喂养） 横柯上蔽（在上面）         闻寡人之耳者（听到）
　　C．年且九十（将近）        中峨冠而多髯者（高高的帽子）欲穷其林（走到尽头）
　　D．其真无马邪（恐怕）      遂逐齐师（于是）           生于忧患（在）
　　答案：A（B项闻：使动用法，使……听到。C项名词用作动词，带着高高的帽子。D项其：表推测语气，难道）
　　4．（2006年B卷）阅读下面的文言语段，完成13-16题（10分）
　　陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立