约1710个字。

　　19.美丽的西双版纳

　　1.了解西双版纳的自然景观和人文景观。
　　2.品味赏析语言,学习富有感情色彩的语言和对照手法的运用。
　　3.体会作者所表达的热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
　　●重点:品味赏析语言,学习富有感情色彩的语言和对照手法的运用。

　　1.下面是关于本文作者的知识卡片,请你把它补充完整。

　　本文的作者李舵是著名的少数民族作家,著有短篇小说《重担》《光明在前》《带五线谱的花环》等,他所写的《　愿你听到这支歌　》曾获1978年全国优秀短篇小说奖。
　　2.给下列加点字注音。
　　祈求(qí)　　　傣家(dǎi)　　　橘园(jú)　　　蕨菜(jué)
　　竹篾(miè) 一缕(lǚ ) 贿赂(huì) 勐(měng)
　　斑斓(lán) 戏嬉(xī) 妩媚(mèi) 一簇(cù)
　　拓展:与下列生字字形相近的字有哪些?请找出,并注音、组词。
　　缅　湎(miǎn)沉湎　　腼(miǎn)腼腆
　　焚　婪(lán)贪婪 禁(jìn)禁止
　　3.结合课文,解释下列词语。
　　心驰神往:整个心神都奔到向往的地方,指一心向往。　　　　悠悠:长久,遥远。
　　妩媚:姿态美好可爱,多形容花木、女子等。　　　　 斑斓:灿烂多彩。
　　一斑:豹身上的一块斑纹,常比喻相类似的许多事物中很小的一部分。
　　善男信女:佛教用语,指信仰佛教的人们。
　　拓展:辨析词义。
　　[遍及-普及]
　　都有“普遍到达”之义。“遍及”指普遍到各处,后面常带地点宾语;“普及”多指普遍推广,或使大众化,与“提高”相对。
　　[摈弃-抛弃]
　　都有“丢掉不要”之义。“摈弃”指很坚决地排除、扔掉,语义较重;“抛弃”语义相对较轻。
　　4.通读课文,在横线上填入恰当的词语。


　　问题一:细读文章,感知内容。
　　1.用文中的一个词语说说西双版纳给作家李舵留下的总体印象,并说说它们的作用。