《论无性造人》学案

约4220字。

《论无性造人》学案
　　［自主积累］
　　1．字的读音
　　惶（huáng）惶然        敕（chì）令        茕（qióng）茕孑（jié）立    遴（lín）选    
　　未雨绸缪（móu）        驯（xùn）良        规矩（ju）    
　　mó模型            gěi 给以        lūn抡着                    
　　模                给                抡                
　　mù模样            jǐ 给予            lún抡材            
　　bǔ卜卦            dǎi逮住            lù露骨
　　卜                逮                露    
　　bo萝卜            dài力有未逮        loù露脸
　　2．词义辨析
　　质询：指质疑询问
　　质问：指依据事实问明是非；责问。
　　试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
　　实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动
　　未雨绸缪：本意为在大雨来临之前捆绑好门窗，以免受损失，现比喻在事情来临之前做好准备。
　　曲突徒薪：把烟囱改曲把灶旁的柴火搬走，以免火灾发生，现比喻事先来取措施，防止灾祸发生。
　　［文本精析］
　　1．背景资料
　　刘易斯•托马斯博士是美国医学家、生物学家，美国科学院院士。70年代末，美国举国上下反对生物学家滥用重组DNA技术，怕他们使DNA与大肠杆菌之类相结合会造出危险的东西。托马斯慷慨陈词，反对在科学研究方面设置禁区，坚决捍卫科学研究自由的权利，而在克隆人问题上，他又非常谨慎地表示反对。这看似矛盾的两种态度一方面体现了托马斯不断追求科学新知、勇于探索科学奥秘的进取精神，另一方面反映了他作为科学家的强烈的社会责任感。
　　2．课文分析
　　文章由理论上的生物体克隆技术的不断发展引起克隆造人的话题，明确自己的认识——“克隆要算前景中最暗淡的部分了”，并从被复制的人的窘境、克隆人的成长、克隆摹本的选择与标准等几方面简要分析论证。
　　接下来的具体阐述中，首先对克隆造人的可能性提出质疑：一是科学观察的时间问题，二是对其周围环境的再造问题：包括对其父母、整个家庭、周围的同学、熟人、亲爱者、敌对者等甚至包括这些人的周围的人进行再造。到这里，结论已基本显豁——这几乎是不可能的。
　　其次对克隆造人的必要性提出质疑，“用一个完全相同的世界来取代今天的世界”连“想都不敢想”，那些克隆人对最初的那个克隆人心怀怨愤，克隆将留给后世太多的麻烦和苦恼——这简直是没必要的。
　　最后，作者重申反对无形造人的观点，诚恳地呼吁放下无性造人的事。基于上文的层层论证，这个结论已是水到渠成。
　　附：课文脉络梳理
　　克隆人是科学缺陷中的一例。（1-2段）
　　论                                人性本质特点的缺乏。（3段）