约9420字。

语言简明、连贯、得体专项训练
江苏省海安县古贲中学　 顾亚萍
一、 知识概述
语言是考察学生表达能力的重要题型，在语文中考中越来越受到重视。《语文教学大纲》（试用修订版）中对此有很多处表述。在“写作”部分，有“语言通顺，注意简洁得体”“条理清楚地表达自己的意思”；在“口语交际”部分，有“要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意对象和场合”“语句连贯，条理清楚，能准确地表达自己的想法和心情，并努力使对方理解”“复述转述，力求完整准确；讨论发言，围绕话题，简洁明了；讲述见闻，内容具体，语言生动”。语言简明、连贯、得体，是语文中考的重要内容。
二、 重点难点分析
1、简明
简明，“简”就是简要，言少意丰，没有多余的词句；“明”，就是明白，清楚易懂，没有费解的词句。
第一，要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句。
第二，词句表意明确，不会产生歧义。
第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。
下列例句中的句子，就不符合简明的要求。
（1）他岁数不大，头上已经谢顶了。
（2）小明是我的好朋友，小明的爸爸是个医生。
（3）我爸爸开刀去了。
（4）不少书架上的书我都读过。
解析：（1）句中“头上”与“顶”重复，应该删去。
　　 （2）句中可以用代词指代，“小明是我的好朋友，他爸爸是个医生。”就可以了。
　　 （3）句中“开刀”一词意思不明确，是爸爸自己开刀，还是去替别人开刀？
　　 （4）句中语义不明，是“不少书架”还是不少“书”。
2、连贯
连贯是指几个分句、几个句子、几个句群互相衔接、前后呼应，鲜明地表达一个中心意思。连贯要做到这样几点：
1．保持同一的话题。
转换话题是由思维混乱造成的语病。纠正这类毛病首先要进行思维训练，理清思路。
例如：在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（　　）
白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。
甲：a、高峡背依，长江下临。
　 b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。
乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
　 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。
　　A、甲a乙b 　B、甲a乙a 　C、甲b乙a 　D、甲b乙b
整个句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江”，与话题不符，要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。
2．句间关系清楚。
连贯，还要句间关系清楚，不要混乱。分句、句子之间有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，或顺进，层层上升，或逆进，层层下降，关系要清楚。如果是因果关系，或一因一果，或多因一果，推论要明确。
例如：广州生意人的精明是全国有名的，据说连哈尔滨这些北国城市，“广货”也是市场上的抢手货，强大的阵势几乎压倒了当地产品的市场。
在这一段话中，前后语句之间缺乏内在的逻辑联系，缺乏语言的过渡、呼应、铺垫，造成内容“跳脱”，这就叫做语句脱节。可以这样修改：在“全国有名的”之后加上“广东产品的优势也是全国有名的”一句话。
3．句序要合理。
连贯要句序合理，不要颠倒。几个句子先说哪一句，后说哪一句，有一定合理顺序。或者按时间先后排次序，或者按空间位置排次序，或者按心理变化排次序，或者按逻辑关系排