荆轲刺秦王
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课题：荆轲刺秦王1/3
【学习目标】1、了解《战国策》相关知识。
2、能够准确朗读课文，初步理解文意，并概括文章的故事情节。
3、疏通第1、2段文意，掌握重点词语“破”“尽”“略”“虽”“得”“谒”“亲”“邑”“诚”“有以”“穷困”“更”。
【重点难点】文章故事情节，重点词语及特殊句式。
【知识链接】1、文体知识：《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的_______体历史著作，也是一部重要的散文集。经过汉代_______整理编辑，始定名为《战国策》。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。
2、写作背景：《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6年。当时，秦已灭韩，又于公元前228年破赵，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王喜为了结好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆……
课题：荆轲刺秦王3/3
【学习目标】1、疏通10—18段文意，掌握重点词语 “币”“遗”“振”“比”“顾”“谢”“少”“假借”“引”“还”“卒”“尺兵”“提”“股”“废”“创”“箕踞”“劫”。
2、赏析刺秦的场面，分析场面描写的妙处。
3、公正客观地评价荆轲这一人物形象，理性看待荆轲刺秦王这一历史事件。
【重点难点】疏通10—18段文意，廷刺秦王场面分析。
【学习过程】
一、局部探究
1、翻译下列句子中的加点字词（如果属于通假字、古今异义或词类活用，要明确写出）。
（1）嘉为先言于秦王________
（2）燕王诚振怖大王之威________
（3）荆轲奉樊於期头函________
（4）以次进。至陛下________ ________
（5）群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰________ ________ ________
（6）自引而起，绝袖________ ________
（7）操其室________
（8）秦王还柱而走________
（9）不得持尺兵________
（10）以其所奉药囊提轲________
（11）断其左股。荆轲废________ ________
（12）被八创________
2、翻译下列句子
（1）既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣
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