《荆轲刺秦王》导学案8

约3410字。

　　黄 陵 中 学 高效课堂 导学案
　　高一语文   编写人：王慧芬        审定人：党月玲
　　教师寄语：永远记住，你自己决心成功比其它什么都重要。-      --------林肯
　　时间： 2013年9月 课题    《 荆轲刺秦王 》
　　课型：新授
　　学
　　习
　　目
　　标 知识与
　　能力 1、知识目标：了解《战国策》有关知识，积累文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词的活用和特殊句式并背诵易水送别一节。                        
　　2、能力目标：在理解关键词句含义的基础上，提升分析综合和鉴赏评价能力。　
　　过程与
　　方法 1、通过学生自学、质疑、小组讨论等方式掌握文言知识及古文化知识。
　　2、通过讨论的方法分析把握荆轲的性格特点， 学习用辩证的观点分析评价历史人物形象。
　　情感，态度价值观 学习荆轲不畏强暴，勇敢坚忍的精神并用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史 。
　　学习重点、难点 重点：诵读复述课文，在把握文意的基础上理解词句，积累文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词的活用和特殊句式。
　　难点：理解情节的基础上分析荆轲这一中心人物形象。学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。
　　学法指导 1、圈点、勾画、批注的方法。2、参照注解，动口动脑，培养自己获取知识的能力。
　　一、课前梳理•预习
　　1、 正字音
　　至燕(      )南界         愿得谒(     )之       督亢(      )地图         皆为戮(     )没       
　　揕(       )其胸          偏袒扼腕(      )       切齿拊(      )心         收盛（    ）樊首