《诗五首》学案2

约4280个字。

30  诗五首
　　1．了解背景，领会诗意，赏析名句。
　　2．体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。
　　3．背诵并默写五首诗。
　　1．领会诗意，体味诗情，赏析名句。
　　2．背诵并默写五首诗。
　　第一课时
　　学习《饮酒》和《行路难》
　　1．读准字音
　　金樽冰塞川济沧海歧路突兀怒号
　　挂罥长林梢沉塘坳盗贼俄顷布衾
　　丧乱冷难着龚自珍广厦大庇掣
　　2．了解作者及背景
　　陶渊明，东晋人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生。
　　东晋是我国历史上很黑暗、很混乱的朝代，统治者重视门阀（出身），很多品质低下，才能平庸的人占据高位，一些品德良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多年的地方小官，每逢上级来地方巡视的时候，他都必须前去迎接，曲尽礼节。久而，他很厌烦这种情形，有一次他终于说：“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”。结果他就归隐田园，并写下很多诗来表现这种生活，而且这些诗都达到了很高的水平，所以后人称他为我国第一位田园诗人，对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。
　　李白（701-762），字太白，号青莲居士，他是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人，世人称他为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“李杜”。
　　《行路难》作于天宝三年（774年），共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
　　3．熟读这两首诗，初步感知内容及主题。
　　一、品读赏析《饮酒》
　　1．概述诗意
　　2．赏析诗句。
　　（1）“采菊东篱下，悠然见南山”怎么理解？句中“见”可否改为“看”、“望”等字？表达效果有何不同？
　　讨论明确：语言简洁，明白如话，但意境清新、纯真。“菊花”是诗人高洁、不与世俗相争品质的象征，“悠然”更是传神地表达了诗人那种闲适、恬淡的心境。