共33张，教案约6780字。

　　课题：寡人之于国也
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　　【学习目标】1、了解孟子的仁政思想
　　2、了解《孟子》
　　3、学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点
　　4、理解文中词语的含义，掌握有关句式的特点
　　5、背诵课文
　　【学习重点】多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。
　　【学习难点】课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。
　　【学法指导】串讲法，朗读法
　　第一课时
　　课前预习：
　　一、作者简介
　　孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人。当时著名的思想家、政治家、教育家。据《史记•孟子荀卿列传》记载，他是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合纵连横，以攻伐为贤”，孟子却说“唐、虞、三代之德”，被诸侯认为迂阔、远离实际，不被采纳。因此，孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。
　　《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师，一向被认为是继承孔子学说的正统，后世将他和孔子并称。他曾拒杨墨，反纵横，维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。
　　《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方式方法进行辩论，逻辑谨严。其中最多的是各种发问的方式方法，时而提问，时而设问，时而反问，运用自如，灵活多变。其次，善用比喻和寓言陈述事理，辩论是非。
　　二、孟子的仁政思想
　　(1)．民本思想。
　　孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为  诸侯，得乎诸侯为大夫。”（《孟子•尽心下》）得到百姓拥护的人才能成为天子，得到天子欢心的人可以成为诸侯，得到诸侯欢心的人可以成为大夫，可见“民为贵”的道理。
　　(2).邦国的主权在民。
　　孟子与梁惠王谈话，梁惠王问：“天下恶乎定？