约4100字。

　　高三语文一轮复习导学案        文言文阅读专题       编写者：张敏           审稿者：王如来
　　文言句子翻译
　　【学习目标】：
　　1、 文翻译的基本原则。
　　2、注意文言文翻译的注意事项。
　　3、加强文言文翻译能力的培养。
　　【预习展示】：
　　读下面的文言句子，给翻译找错误，并指出致误原因。 
　　1、无中生有
　　卒以为将
　　译文：终于朝廷任命纪律严明的孙子为将军。 （最终让他做了将军）
　　2、不顾修辞
　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。
　　译文：蛮横的官吏来到我们村子里，在东西方吵闹，在南北方骚扰。
　　（东西南北，横冲直撞，四处骚扰）
　　3 、特殊句式
　　而五人生于编伍之间，素不闻诗书之义，激昂大义，蹈死不顾
　　译文：而这五个人生于民间，平素没有听到过诗书的教诲，激昂大义，踏上死地毫无反顾
　　而这五个人生于民间，平素没有听到过诗书的教诲，却能为大义所激奋，踏上死地毫无反顾
　　4、 古今异义
　　率妻子邑人来此绝境
　　译文：带领妻子还有村里人来到这个没有出路的地方。
　　带领妻子和孩子还有村里人来到这个与世隔绝的地方。
　　【合作探究】：
　　翻译下面的文言语句，试归纳文言文翻译的基本技巧
　　﹙第一组﹚
　　例1  赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
　　译文： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。
　　例2   君安于项伯有故
　　译文：公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里呢！
　　小结：1、对（对译法）
　　就是逐字逐句落实，以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。
　　﹙第二组﹚
　　例1  赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸
　　侯。
　　译文：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大