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25．诗词五首
古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。
学习《茅屋为秋风所破歌》
一、导入新课
杜甫与李白同为盛唐时期的大诗人。 杜甫继承并发扬了自《诗经》以来中国诗歌的现实主义传统，他是我国古典诗坛上最伟大的现实主义诗人。
杜甫生活在唐代“开元、天宝盛世”到“安史之乱”这个时期。他一生贫困，坎坷，奔波流离，亲眼目睹和亲身感觉了“安史之乱”给广大人民带来的痛苦与不幸。他的诗不仅广泛，真实地反映了唐代由盛而衰时期的社会生活，而且表现出博大浓厚的忧国忧民思想。故他的诗有“诗史”之称。
杜甫曾经用“沉郁顿挫”四个字来概括自己的创作风格。后人称他为“诗圣”。
《茅屋为秋风所破歌》为杜甫“安史之乱”期间所写。这首诗写于唐肃宗上元二年，即公元761年。茅屋是由友人高适，严武资助，诗人经两年努力亲手建造的草堂（今四川成都西郊浣花溪畔的杜甫草堂）。“为……所”，古被动句式。“歌，古代的一种诗体。作品是诗人在大风破屋，屋漏雨淋之后来抒发自己感想的一首名诗。
二、读讲、分析全诗
（一）让学生看注解，阅读全诗。
注意下列字音和字义
指名让学生串讲全诗，概括段意。
1、秋风破屋，茅屋飞散
2、茅屋被抢，诗人无奈
3、屋漏雨淋，彻夜难眠
注意：
“自经丧乱少睡眠，既表现了诗人屋漏雨淋，夜不能寐的情景，同时也表现出诗人在“安史之乱”过程中始终忧国忧民思想感情。
“长夜沾湿何由彻”，语意双关。“长夜”既是使诗人难以入睡的凄风苦雨的漫漫寒夜，又是指“安史之乱”造成的黑暗昏乱的政治局面，正象是造成人民灾难深重的漫漫长夜一样。这种状况，何时才能结束？！
4、推已及人，理想、愿望
“广厦”，话意双关。
注意“安得”的感情色彩。
（三） 小 结：归纳全诗的中心思想与写作特点（略）
（四） 让学生朗读全诗
四、板书设计
茅屋为秋风所破歌
　　　　　　　　　　　　　 杜 甫
　　　　　　　1、大风破屋，茅草飞散
　　　　　　　2、茅屋被抢，诗人无奈
　　　　　　　3、屋漏雨淋，彻夜难眠
　　　　　　　4、推已及人，理想、愿望｝抒情（理想）
五、布置作业
1、背诵全诗
2、思考“思考与练习”的第三题。
学习《过故人庄》
一、导入
　　我们又遇到一位“话桑麻”的诗人了，他被别人用“只鸡”招去喝酒，这就是孟浩然，他比陶渊明晚了二百多年，只能算半个田园诗人。他早年隐