我有一个梦想<br>
教学目标<br>
　　知识目标<br>
　　1．积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。<br>
　　2．了解演讲的背景及主要内容。<br>
　　3．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。<br>
　　能力目标<br>
　　1．揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。<br>
　　2．体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。<br>
　　德育目标<br>
　　1．体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。<br>
　　2．自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。<br>
教学重点<br>
　　1．结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。<br>
　　2．比喻、排比等修辞手法的运用。<br>
教学难点<br>
　　1．对本文背景的了解和认识。<br>
　　2．深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。<br>
教学方法<br>
　　1．诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从而更好地理解全文。<br>
　　2．问答与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。<br>
课时安排<br>
　　2课时<br>
教学步骤<br>
　　预习提纲<br>
1．熟读课文，积累字词。<br>
2．结合演讲词的特点，整体把握文章要点。<br>
3．初步揣摩关键词语，尝试完成练习一。列出预习中发现的问题。<br>
第一课时<br>
　　[教学要点]<br>
　　作者及背景简介；朗读课文，整体感知文意；精读课文，理清全文思路。<br>