2024中考语文试题汇编

5份。

  《烛之武退秦师》知识点归纳
  一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
  今老矣,无能为也已。“已”通“矣”,了。
  行李之往来,共其乏困。“共”通“供”,供给。
  秦伯说。“说”同“悦”,高兴。
  失其所与,不知。“知”同“智”,明智。
  何厌之有。“厌”通“餍”,满足。
  二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
  行李之往来。“行李”,古义:出使的人,今义:出门时所带包裹。
  若舍之以为东道主。“以为”,古义:把……当做或把……作为;认为……是。今义:认为。“东道主”,古义:东方道路上的主人;今义:泛指主人。
  亦去之。“去”,古义:离开;今义:到。
  且贰于楚也。“贰”,古义:从属二主、有二心;今义:数词二的大写。
  吾不能早用子,今急而求子。“贰”,古义:对人的尊称,多指男子;今义:儿子。
  微夫人之力不及此。“微”,古义:如果没有,加入没有;今义:小,细小。“夫人”,古义:那个人;今义:尊称一般人的妻子。
  三、找出下列句中的词的词类活用意义。
  烛之武退秦师。退,动词的使动用法,使…撤兵。
  晋军函陵,秦军汜南。军,名词用作动词,驻扎,驻军。
  既东封郑。封,名词的使动用法,使…成为疆界;东,名词用作状语,在东边。
  且贰于楚也。贰,数词作动词,从属二主。
  越国以鄙远。鄙,名词的意动用法,把…当作边邑;远,形容词用作名词,远地,边远的地方。
  邻之厚,君之薄也。厚,薄,形容词作动词,变得雄厚,变得弱小。
  共其乏困。乏困,形容词用作名词,缺少的东西。
  与郑人盟。盟,名词用作动词,订立同盟。
  因人之力而敝之,不仁。敝,形容词作动词,损害。
  既东封郑,又欲肆其西封。东,西,名词用作状语,在东边,向西边;封,名词的使动用法,使…成为边境。
  夜缒而出。夜,名词用作状语,在晚上,当晚。
  朝济而夕设版焉。朝,夕,名词用作状语,在早上,在傍晚。
  且君尝为晋君赐矣。赐,动词用作名词,恩惠、好处。
  臣之壮也。壮,形容词用作名词,壮年。
  若亡郑而有益于君。亡,动词的使动用法,使……灭亡。
  阙秦以利晋。阙,动词的使动用法,使…侵损、消减。
  四、解释下列句中一词多义词的意义。
  封:
  既东封郑。做疆界,动词。
  肆其西封。疆界,名词。
  若:
  山有小口,仿佛若有光。像。
  若毒之乎?你。
  望洋向若而叹。海神名。
  以为莫己若者。及、比得上。
  说:
  秦伯说,与郑人盟。通“悦”。
  故为之说,以俟夫观人风者得焉。“杂说”,文体的一种。
  及郡下,诣太守,说如此。陈述。
  辞:
  臣之壮也,犹不如人。推辞。
  ……
  《<诗经>》两首知识点归纳
  一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
  氓之蚩蚩,抱布贸丝。“蚩蚩”通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子。
  匪来贸丝,来即我谋。“匪”通“非”,不是。
  将子无怒,秋以为期。“无”通“毋”,不要。
  于嗟鸠兮,无食桑葚。“于”通“吁”,表感叹。
  士之耽兮,犹可说也。“说”通“脱”,解脱。
  淇则有岸,隰则有泮。“泮”通“畔”,边岸。
  二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
  泣涕涟涟。泣涕,古义:为眼泪;今义:鼻涕。 
  总角之宴,言笑宴宴。宴,古义:欢聚;今义:酒席。
  不遑启居。启,古义:跪;今义:开启。居,古义:指安坐;今义:指居住。
  君子所依,小人所腓。君子,古义:文中指主帅;今义:指有品德的人。小人,古义:文中指士卒;今义:指品行差的人。
  三、解释下列句中一词多义词的意义。
  言:
  言既遂矣。句首助词。
  静言思之。相当于“而”。
  以:
  秋以为期。把,介词。
  以望复关。而,连词。
  作:
  薇亦作止。本义是起来起身,引申为兴起,产生。
  天下之难比作于易。开始。
  常作二铁板。创作,撰写:自是指物做诗立就,又引申为著述,制造。
  其中往来种作,男女衣着,悉如外人。劳动,劳作。
  君当作磐石,妾当作蒲苇。为,成为,引申为充当,充作。
  曰:
  曰归曰归。动词词头,无实意。
  明有奇巧人曰王叔远。叫做,称作。
  子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”说。
  靡:
  生之者甚少,而靡之者甚多。浪费。
  靡不有初,鲜克有终。无,没有。
  天高地迥,号呼靡穷。引申为不。
  左右皆靡。倒下,后退。
  思:
  学而不思则罔,思而不学则殆。思考。
  已行,弗不思也。思念,挂念。
  慨当以慷,忧思难忘。心情,情思。
  今我来思,雨雪霏霏。助词,无实义。
  雨:
  齐子归止,其从如雨。众多。
  ……
  《蜀道难》知识点归纳
  一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
  所守或匪亲。“匪”,同“非”,不是。
  二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
  地崩山摧壮士死。壮士,古义:年轻强壮的力士;今义:豪壮而勇敢的人。
  三、找出下列句中的词的词类活用意义。
  猿猱欲度愁攀援。愁,为动用法,“为……发愁”。
  使人听此凋朱颜。凋:使动用法,译为“使……凋谢”。
  砯崖转石万壑雷。转:使动用法,译为“使……滚动”。
  侧身西望长咨嗟。西:名词作状语,译为“向西”。
  四、解释下列句中一词多义词的意义。
  尚:
  黄鹤之飞尚不得过。尚且。
  尚贤使能。崇尚,尊重。
  赵王使使视廉颇尚能饭否。还。
  危:
  危乎高哉。高。
  危如累卵。危险。
  正襟危坐。正,端正。
  上屋骑危。屋脊。
  去:
  去门十里以为界。距离。
  阳虎去齐走赵。离开。
  除残去秽。除掉。
  有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦。前往。
  五、指出下列句中文言特殊句式。
  蜀道之难,难于上青天。介词结构后置句。
  嗟尔远道之人胡为乎来哉。宾语前置句。
  但见悲鸟号古木。省略句,省略介词“于”。        
  雄飞雌从绕林间。省略句,省略介词“于”。
  六、重要虚词。
  难于上青天。于:介词,译为“比”。
  开国何茫然。何:多么。
  黄鹤之飞尚不得过。尚:尚且。
  但见悲鸟号古木。但:只。
  嗟尔远道之人胡为乎来哉 。胡:为什么。
  《杜甫诗三首》知识点归纳
  一、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
  画图省识春风面。春风面,古义:形容王昭君的美貌;今义:得意的样子。
  万里悲秋常作客。万里,古义:远离故乡;今义:遥远。
  一去紫台连朔漠。去,古义:离开;今义:到。
  百年多病独登台。百年,古义:年暮垂老;今义:很多年,一辈子,终生。
  艰难苦恨繁霜鬓。恨,古义:遗憾;今义:仇恨,痛恨。
  二、找出下列句中的词的词类活用意义。
  四、解释下列句中一词多义词的意义。
  语
  千载琵琶作胡语。话,言语,名词。
  又闻此语重唧唧。话,内容,名词。
  琵琶声停欲语迟。说话,动词。
  语曰:唇亡齿寒。古话,名词。
  亡去不义,不可不语。告诉,动词。
  独
  百年多病独登台。独自,单独。
  鳏寡孤独。独身。
  独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。
  哀
  风急天高猿啸哀。悲哀,形容词。
  君将哀而生之乎。哀怜,哀叹,动词。
  秦人不暇自哀。哀伤,悲哀,动词。
  谁为哀者。悲伤,形容词。
  向
  独留青冢向黄昏。对着。
  回车叱牛牵向北。面向。
  秋天漠漠向昏黑。接近。
  向吾不为斯役。从前。
  失向来之烟霞。刚才。
  《琵琶行》知识点归纳
  一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
  曲终收拔当心画。“画”通“划”,
  钿头银篦击节碎。“篦”通“鎞”,密齿梳。
  二、找出下列句中含古今异义的词,并
  ……
  《廉颇蔺相如列传》知识点归纳
  一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
  可予不? “不”通“否”。
  臣愿奉璧往使。“奉”通“捧”,捧着。
  拜送书于庭。“庭”通“廷”,朝堂。
  召有司案图。“案”通“按”,审察、察看
  秦自缪公以来。“缪”通“穆”。
  唯大王与群臣孰计议之。“”通“熟”,仔细。
  肉袒伏斧质。“质”通“踬” ,杀人时作垫用的砧板。
  特以诈详为欲赵城。“详”通“佯” ,假装。
  设九宾于廷。“宾”通“傧”,傧相。
  二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
  于是王召见。于是:在此,在这时;今义:承接连词。
  赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。于是:在此,在这时;今义:承接连词。
  于是赵王乃斋戒五日。于是:在此,在这时;今义:承接连词。
  拜为上卿。拜,古义:授予官职;今义:拜见,叩拜。
  欲勿与,即患秦兵之来。患,古义:忧虑,担心;今义:祸患。
  请以咸阳为赵王寿。寿,古义:向人敬酒或献礼;今义:祝寿。
  臣所以去亲戚而事君者。所以: 古义:……的原因,表原因;今义:表示因果关系的关联词。去,古义:离开;今义:到。亲戚,古义:父母兄弟;今义:有血缘关系的亲属。
  宣言曰。宣言,古义:扬言,到处说,扬言; 今义:宣告。
  布衣之交。布衣,古义:平民;今义:粗布衣服。
  传以示美人及左右。美人,古义:妃嫔,指秦王的姬妾;今义:美女。左右,古义:侍卫人员,近侍人员;今义:①方位词。左边和右边;②身边跟随的人;③控制,动词;④方位词。用在数目字后边表示概数,相当于“上下”。
  左右或欲引相如去。左右,古义:侍卫人员,近侍人员;今义:①方位词。左边和右边;②身边跟随的人;③控制,动词;④方位词。用在数目字后边表示概数,相当于“上下”。
  请指示王。指示:古义:指给……看;今义:上对下的说明,为指导工作而发出的口头或书面意见。
  未尝有坚明约束者也。约束:古义:信约,盟约,今义:限制使不越出范围。
  赵岂敢留璧而得罪于大王。得罪,古义:得到惩处;今义:冒犯。
  明年复攻赵。明年,古义:第二年;今义:“今年”的下一年。
  王不行。不行:古义:不前往,不去。今义:①不可以;②不中用;③不好。
  不过三十日。不过,古义:不超过。 今义转折连词。
  于是相如前进缶。于是:在此,在这时;今义:承接连词。前进:走上前去献上。今义:向前行进,思想进步。
  所以不敢加兵于赵者。所以: 古义:……的原因,表原因;今义:表示因果关系的关联词。
  鄙贱之人,不知将军宽之至此也。鄙贱,古义:地位低下
  ……
  《归去来兮辞》知识点归纳
  一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
  乃瞻衡宇     衡,通“横”;
  景翳翳以将入   景,同“影”,日光。
  二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
  悦亲戚之情话。亲戚,古义:指包括父母兄弟在内的内外亲属;今义:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。情话,古义:指知心话;今义:指男女间谈情说爱的话。
  将有事于西畴。有事,古义:指农事;今义:泛指事情。
  既窈窕以寻壑。窈窕,古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好。
  觉今是而昨非。是,古义:正确;今义:判断词。非,古义:过错、错误;今义:不。
  恨晨光之熹微。恨,古义:埋怨、遗憾;今义:仇恨、怨恨。
  策扶老以流憩。扶老,古义,拐杖;今义,扶持老人。
  三、找出下列句中的词的词类活用意义。
  园日涉以成趣。日:名词作状语,每天。
  时矫首以遐观。时:名词作状语,有时。
  携幼入室。幼:形容词作名词,儿童、小孩子。
  乐琴书以消忧。琴书:名词作动词,抚琴、读书。
  或棹孤舟。棹:名词作动词,划船。
  策扶老以流憩。策:名词作动词,拄着。
  眄庭柯以怡颜。怡:形容词的使动用法,使……愉快。
  乐琴书以消忧。乐:形容词的意动用法,以……为乐。琴书:名词作动词,弹琴,读书。
  悦亲戚之情话。悦:形容词的意动用法,以……为愉快。
  善万物之得时。善:形容词的意动用法,以……为善,羡慕。
  四、解释下列句中一词多义词的意义。
  引:
  引以为流觞曲水。疏导、引来。
  引壶觞以自酌。端起。
  引而不发,跃如也。拉弓。
  相如引车避匿。掉转。
  引兵欲攻燕。率领、引导。
  秦军引而去。避开、退却。
  乘:
  聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑。顺应。
  因利乘便,宰割天下。趁着。
  以区区之地,致万乘之势。shèng 量词,古时一车四马为一乘。
  牛十二,乘韦先。四的代称。
  行:
  善万物之得时,感吾生之行休。将要。
  君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。行为。
  汉天子,我丈人行也。辈分。
  三人行,必有我师焉。行走。
  之:
  悟已往之不谏。结构助词,用在主谓之间,不译。
  恨晨光之熹微。结构助词,用在主谓之间,不译。
  悦亲戚之情话。结构助词,的。
  感吾生之行休。结构助词,用在主谓之间,不译。
  胡为乎遑遑欲何之。动词,到。
  而:
  觉今是而昨非。连词,并列关系,不译。
  门虽设而常关。连词,转折关系,但是。
  时矫首而遐观。连词,顺承关系,不译。
  鸟倦飞而知还。连词,因果关系,因此,因而。
  以:
  既自以心为形役。连词,因为。
  舟遥遥以轻飏。连词,修饰关系,不译。
  农人告余以春及。介词,把。
  引壶觞以自酌。连词,来。
  聊乘化以归尽。连词,因而。
  园日涉以成趣。连词,因而。
  木欣欣以向荣。连词,因为。
  问征夫以前路。介词,拿。
  乐琴书以消忧。 连词,来。
  五、指出下列句中文言特殊句式。
  既自以心为形役。被动句。
  乐夫天命复奚疑。宾语前置句。
  农人告余以春及。状语后置句。
  将有事于西畴。状语后置句。
  复驾言兮焉求。疑问句宾语前置句。

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