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掌握规律，认真应对——2006年字音题备考方略

（414014）湖南省岳阳市岳化一中　 陈立军
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正确识记现代汉语普通话的字音是考生必备的基本能力之一，近年来高考对字音的考查趋于稳定，一般在第1卷单独设题，赋3分。从近年来字音考查的情况来看，其考查的重点有：
一、多音字的考查；二、形声字的考查；三、音同音近字的考查；四、形似字的考查。
2005 年高考卷全国共有12套试卷考查了字音的识记，这12套试卷就字音的考查大体可分为以下几类：一、多音字的单一考查型；二、音同音近字的单一考查；三、形近字的单一考查；四、多音字和形声字的混合考查；其中，第二种类型共有七套试卷考查。
[命题规律]
从历年的字音试题来看，命题者对字音的考查，一般说来，妇孺皆知的常用字，太过容易，既达不到检测考生习得知识的效果，又显示不出命题者的命题水平，一般不会考查；偏字怪字等生字僻字太难，考查的话意义也不大，出题者一般也不会跟考生较劲。2005年对字音正确识记的考查锁定在多音字、形声字、形似音近字上，在这个范围之内，再掌握出题者的命题意图和命题规律，胜数则会更大。其命题规律总结如下：
（一）以声旁音读音注音，即“读半边”，这种读注法往往是错的。
如：（2003年北京卷）垂涎（yán）三尺；（2004年福建卷）锃（chéng）光瓦亮；（2005年湖南卷）围歼（qiān）；（2005年浙江卷）玷污（zhān）等等。以上四字的读音依次为：xán、zèng、jiān、diàn 。
（二）同一声旁不同形旁的字以常读字字音读音注音，这种读注法往往也是错的。
带有“免”部的形声字，在我们的潜意识中一般读“miǎn”音（常读音），如“冕”、“勉”等。但“央浼”的“浼（měi）”、如果读注为“miǎn”音，就明显是错音了。类似的还有“叱咤（zhà）”不读“叱咤(chà)”、“谄(chǎn)笑”不读“谄(xiàn)笑”等等。
（三）以多音字的基本音读音注音，这种做法往往是错的。　
“巷道”的“巷（hàng）”，如果读为“xiàng”音（基本音），就是错音。类似的还有：“拘泥”的“泥（nì）”不读“ní”，“蒙古”的“蒙（měng）”不读“méng ”，“拓片”的“拓（tà）”不读“tuò”，等等。
（四）常见多音字的基本字音不会出题考查，但容易产生错觉或混淆的常见多音字的基本字音却会出题考查。
如“静悄悄（qiāo）”、“埋（mái）葬”、“炮（pào）弹”等基本字音不会给予考查，考查的往往是易混字音。如（2004年浙江卷）伉俪（háng）、引吭（kàng）高歌，“伉”、“吭”二字的读音恰恰注反了；（200年山东卷）“拾级而上”的“拾”，读“shè”才对，如果选择“shí”，就没有很好地理解出题者的命题意图。
（五）以与其形似或形近的字的字音读音注音，这种读注法往往也是错的。
如：“整饬”的“饬（chì）”不读“shāng（伤）”，“修葺”的“葺（qì）”不读“róng（茸）”，“木讷”的“讷（nè）”不读“nà（纳）”。
[复习指津]
语音考查的范围广，重在识记，重在