共12张，课件制作很精美。合作探究，品读悟情；写作背景等，教案约3250字，背景音乐音频素材2个。

　　教学设计
　　授课人 杨迎春 学  科 语文
　　课  题 《囚绿记》（人教版高中语文必修2）
　　教学设计
　　整体思路 《囚绿记》是一篇咏物抒情的散文，它在写景状物方面很有特点，赋物以情，把景物写得很有灵性；在表情达意上笔法细腻，真挚感人：在表现手法上托物言志，含蓄蕴藉，值得我们细细品味。    
　　鉴于教材的这些特点，我在对教学内容进行处理时，把重点放在引导学生感受作者对“绿”的深挚情感和把握“绿”的性格特点上，在此基础上，联系作者的个人处境和当时的时代背景，水到渠成地引出托物言志的手法。
　　本文的抒情性很强，许多语句具有很强的感染力，所以要引导学生多读，在读中欣赏，在读中感悟。
　　在教学的整体安排上，充分贯彻新课标的核心理念，以学生的自主、合作、探究学习为主，课堂上强调学生用自己的心灵去感悟，并组织学生充分地展开合作交流，为学生提供展示自我的广阔舞台。
　　学情分析 高一学生对散文有一些接触和了解，也具备了一定的感知美、欣赏美的能力，但主要还是停留在感性的、直观的层面上，尤其对象征手法还比较陌生，所以本节课旨在引导学生进行更深入的探究，使学生既能从文章中获得美的感受，又能领悟到文章的深刻内涵，理解散文托物言志的写法。