约2140+1840字。

　　紫蝶黄蜂俱有情
　　托物言志诗
　　一、学习目标
　　1.了解咏物诗的特点和写作技巧。
　　2.掌握鉴赏咏物诗的步骤和常用方法。
　　二经典解析
　　阅读下面一首诗，完成后面的题目。
　　画   眉   鸟      欧阳修
　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。
　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
　　(1)前两句写了什么内容?
　　答：前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象：鸟声宛转，鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，可以自由的飞翔。
　　(2)后两句用什么手法来表现作者的思想?
　　答：运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。。
　　三、高考链接
　　（2013全国新课标卷）阅读下面的宋诗，完成后面的题目。
　　次韵雪后书事二首（其一）
　　朱熹
　　惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
　　前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
　　折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
　　沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
　　(1)这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分）
　　【参考答案】运用了烘托和渲染的手法。全诗未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现梅花的精神和品格。
　　(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析，（6分）
　　【参考答案】表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端，却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。
　　四、牛刀小试：
　　阅读下面这首宋诗，完成后面习题。
　　落梅二首（其一）陆 游
　　雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。
　　过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。
　　1.请简要分析首句在全诗中的作用。
　　答：首句在全诗中具有衬托作用，它为后面表现梅花的坚韧品格和崇高气节作铺垫。
　　2.诗歌运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的精神品格？
　　答：诗歌运用了托物言志的手法。表现了诗人在逆境中的坚强以及不为苟活而摇尾乞怜的高尚品格。
　　五知识积累：
　　【题型分析】
　　托物言志类诗歌的考查，无非是从诗歌所写 的“物”、所言的“志”、所用的手法和品味诗歌语言几个方面考查。设题方式主要有以下几种形式：
　　（一）问“物”和问“志”。
　　1.诗歌写了“物”的什么特征？（或：诗中所写的“物”是怎样的形象？）
　　答题模式参考：运用何种手法或从什么角度对物进行刻画，描绘了物的什么特征或品性（抓形态、色泽、所处环境、精神品格）
　　2.作者借“物”抒发怎样的情怀？（问“物”）诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（问“志”）
　　答题模式参考：运用何种手法，写出了物的什么特征，或通过对 （    ）和（   ）的对比，写出了物的何种特征或品性，借以表达诗人何种感情或追求，或何种品格。