共67张，课件制作精美，文学常识介绍详细，第一课时，整体感知、朗读，第二课时分析情感、艺术特色。教案约2090字。

　　《兰亭集序》教案
　　授课者：源城区东埔中学    张惠
　　【教学目标】
　　1．知识与技能：积累文中的重点词语及特殊句式。
　　2．过程与方法：在反复诵读中，体会文本的节奏、韵味，培养良好的文言语感。
　　3．情态态度与价值观：欣赏文中描绘的自然风光，品味作者之“乐”。
　　【重点】梳理文言文知识点，积累文中的重点词语、词类活用及特殊句式。
　　【难点】反复诵读，欣赏文中描绘的自然风光，品味作者之“乐”。
　　【课时安排】2课时（本节为第1课时）
　　【教法学法】诵读法、讲解法
　　【教学过程】
　　一、导入
　　欣赏兰亭图片
　　二、作者简介
　　由学生简介。见课文注释①
　　过渡句：王羲之是一名杰出的书法家。一次兰亭集会给世人留下了一篇《兰亭集序》，它不仅是一幅书法极品，有“天下第一行书”的美称，更是散文中的佳品，今天我们一起来学习这篇课文。
　　三、展示教学目标
　　学生齐读。
　　第一课时
　　1．知识与技能：积累文中的重点词语及特殊句式。
　　2．过程与方法：在反复诵读中，体会文本的节奏、韵味，培养良好的文言语感。
　　3．情态态度与价值观：欣赏文中描绘的自然风光，品味作者之“乐”。
　　四、朗读
　　1、齐读（要求：注意读准句读）
　　2、看无标点文本朗读（要求：学生代表朗读时，要求其他同学注意两点：读音是否正确，断句是否恰当）
　　3、齐读
　　五、课文赏析
　　1、《兰亭集序》是因一次集会而来，如果你要邀请朋友参加一次聚会的话，你要告诉对方什么信息？文章告诉你哪些信息呢？
　　明确：
　　时间：永和九年，岁在癸丑，暮春之初
　　地点：会稽山阴之兰亭（会于会稽山阴之兰亭：状语后置句。强调：会——聚会；于——在）
　　事由：修禊事也（修禊：传统习俗，三月三日，临水宴饮、洗涤不祥。）
　　人物：群贤毕至，少长咸集（毕、咸：全，都）
　　环境：此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右（修：高