有20道题，约6280个字。

　　惠安县城北初中教研联盟2015-2016学年上学期12月联考七年级语文试卷
　　（满分：150分　考试时间：120分钟）
　　一、积累运用( 30分)
　　1.给加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(4分)
　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空气里yùn  niàng(          )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和(    )着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹(    )亮地响着。
　　2、诗文默写(11分)。
　　(1) 我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(2)                    ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
　　⑶　　　　　　　　　　，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
　　（4）荡胸生层云，。（《望岳》）
　　（5）万籁此都寂，。（《题破山寺后禅院》）
　　（6）登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“，。”的豪迈气概。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
　　（7）《观沧海》中，面对迷人的海上风光，作者展开丰富奇特想像的诗句是：日月之行，；，若出其里。
　　（8）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，，。
　　3.根据课文内容填空。（3分）
　　朱自清在《春》一文中分别把“春”比作；《济南的冬天》的特点是；《空城计》中的诸葛亮是一个的人。
　　4. 综合实践活动。（12分）
　　某班级开展一次“调查社会用字情况”综合性学习活动。
　　甲同学把活动目标制定为“通过调查活动，使同学认识不规范用字的危害，重视规范用字。”有的同学认为除了这一个目标外，可制定更多个目标。
　　乙同学把活动步骤设定为：步骤一是组织同学学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，步骤二是制定调查计划，步骤三是安排每一位同学各自承担一项调查任务着手调查。步骤四是给有关部门提出建议。有的同学认为整体的活动步骤设计不够全面，步骤三设计欠合理。
　　丙同学通过调查后发现一则关于“默默无蚊”的广告词，不知道这种谐音成语广告词的用法对不对，引起全班同学的争论，学生们各抒己见。
　　丁同学发现社会用字不规范现象很突出，向有关部门提出“加大宣传力度，如做公益广告、张贴宣传标语”的改善社会用字情况的书面建议。并自拟了“依法使用规范汉字，捍卫母语健康发展”的宣传标语。同学纷纷提出建议并拟写了很有特色的宣传标语。
　　针对上述情况，请你帮助解决以下问题：
　　⑴帮助甲同学再制定一个“调查社会用字情况”活动目标。(2分)
　　活动目标：
　　⑵帮助乙同学再设定一个活动步骤。(2分)
　　步骤四：
　　⑶修改划线句子，使活动步骤三设计合理，达到即分工又合作的目的。(2分)
　　修改：
　　⑷使用谐音字广告词的做法对不对？谈谈你的看法。(2分)
　　看法：
　　⑸帮助丁同学再向有关部门提出一条改善社会用字情况的建议，并拟写一则宣传标语。(4分)
　　建议：
　　标语：