《狼》说课稿

约1850字。
　　《狼》说课教材
　　教学内容：狼
　　授课教师：甘肃省临泽县平川中学 杜艳
　　资源来源：远教IP资源
　　授课模式：模式二
　　一、关于教材：
　　（一）、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》
　　（二）、教学目标：
　　知识目标：
　　1、朗诵文言课文。
　　2、积累文言词汇。
　　3、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。
　　4、理解句意、文意。
　　能力目标：                                                    
　　通过学习培养学生于斗争、善于斗争日意识，让学生懂得用智慧同敌人做斗争
　　情感态度目标： 
　　了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。   
　　（三）、教学重点
　　1、积累文言词汇。
　　2、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。
　　（四）、教学难点
　　1、理解句意、文意。
　　2、理解文章的写作目的。
　　二、教学内容：
　　1、朗读：能准确、流畅、有节奏、有感情的朗读复述.
　　2、识记：解释课文中的重点实词，识记、积累。
　　3、理解：把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较量中的不同表现。           
　　4、探究：人物形象及课文寓意，提高分析问题能力。
　　三、关于教法：为了更好的实现教学目标，突出重、难点，按照学生的认识规律，结合学生现有的知识水平，以启发式教学指导思想贯穿课堂教学，结合讲授法、演示法，通过学生的自主学习，合作学习以及探究式学习来完成教学任务。
　　四、关于教具：课件：《狼》朗读。蒲松龄介绍。问题设置。剧情动画。
　　五、课时安排：一课时
　　六、学生课前准备：
　　1、搜集有关带”狼”字的成语谚语或故事。
　　2、依据注释熟读课文 ，理解文意，画出疑问。
　　七、教学思路：新课改注重课文教学的整体性，在教学中屏弃对课文机械式的分割，特别对于文言文而言，枯燥的独句串通很容易让学生感其无味，难以激发起学生的学习兴趣。同时，又针对这篇课文